是您自己写的？”

    “大部分是。”小皇子有些不好意思，“有些不懂的，问了陆先生和花娘娘。”

    “好！很好！”冯道很激动，“这份规划，比户部那些官员写的还实在。老臣建议：殿下亲自向陛下禀报，申请拨款实施。”

    “可以吗？”

    “当然可以！”

    十月初五，小皇子在朝堂上宣读了他的规划。虽然有些稚嫩，但条理清晰，数据详实，让百官刮目相看。

    “准！”李从厚当场拍板，“拨三万贯，由皇弟全权负责安民坊发展！”

    散朝后，小皇子兴奋地找冯道：“冯相，我成功了！”

    “这只是开始。”冯道说，“殿下要记住：治国如治家，要精打细算，要量入为出，要看长远。今天的投资，是为了明天的收益。”

    秋风吹过，清晖殿的梧桐叶落了满地。小皇子看着那些叶子，想起了一句诗：落红不是无情物，化作春泥更护花。

    治国也许就是这样：今天的付出，是为了明天的收获。

    他还有很多要学，但至少，他已经上路了。

    【本章历史小贴士】

    真实历史背景：公元925年秋，历史上后唐庄宗李存勖在位第五年，政权相对稳定。小说中各势力的内部建设与互动，反映了五代时期政权在战间隙巩固统治、发展经济的努力。

    中秋宴的政治博弈：宴会上的突然弹劾虽为艺术创作，但反映了五代朝堂党争的激烈程度。冯道与王朴的斗法，展现了文官集团内部的权力博弈。

    秋收争夺战的历史依据：秋季契丹南下抢粮是常见现象，历史上后唐时期幽州等地确实频繁遭受此类侵扰。屯田制与粮食储备是边防重要策略。

    草原贸易组织的雏形：其其格建立的贸易行会虽为文学创作，但反映了唐末五代时期边境贸易的实际存在及草原部落与中原的经济互动。

    科举改革的探索：徐知诰改革科举的构想，实际上反映了五代时期实用主义倾向。历史上南方政权在人才选拔上确实比北方更灵活务实。

    军事联盟的演习：李从敏组织的联防演习虽无直接史实对应，但反映了五代时期地方军阀联合自保的现实需求。这种松散的军事合作在唐末常见。

    皇子经济学教育：小皇子学习经济为文学创作，但体现了作者对统治者应具备经济头脑的期望。历史上对皇子的教育确实包括治国实务。

    历史启示：当秋意渐浓时，各方势力在经历了夏天的调整后开始收获或反思。开封朝堂上的中秋宴风波，揭示了新政推行中的权力博弈；魏州的秋收保卫战，展现了乱世中粮食的战略价值；草原的贸易洽谈会，标志着游牧经济的转型尝试；金陵的科举改革，体现了南方政权的文化整合；太原的军事演习，检验了地方联盟的实战能力；小皇子的经济学课，预示着一个更务实统治者的成长。这个秋天，没有大战役，却有无数小变革在积累。每个人都在自己的轨道上努力：冯道在坚守新政，李嗣源在巩固河北，其其格在经营草原，徐知诰在改革江南，李从敏在整合北方，小皇子在学习治国。历史的长卷缓缓展开，而这些人的选择将决定画卷的色彩。当第一场秋霜降临时，每个人都清楚：冬天就要来了，而春天还很远。