林小满笑了：“好吧。你想学什么？”

    “Start with the basics.”（从基础的开始。）亚历山大坐直身体，一本正经的样子，“How do you say‘I’m cold’?”（怎么说‘我很冷’？）

    “Wǒ hěn lěng.”（我很冷。）

    亚历山大笨拙地重复：“Wo hen leng.”

    “接近了。注意声调——‘wǒ’是第三声，‘hěn’是第三声，‘lěng’也是第三声。”

    他又试了几次，终于说得像样了点：“Now,‘I’m hungry’?”（那‘我饿了’呢？）

    “Wǒè le.”

    这次他学得更快些。接下来的半小时，他们进行了一场基础中文速成课。亚历山大学会了“我渴了”(wǒ kě le)、“鱼在哪里”(yú zài nǎlǐ)、“这里很美”(zhèlǐ hěn měi)，还有“我的脚麻了”(wǒ de jiǎo má le)——最后这个是他自己要求学的，因为真的发生了。

    林小满被他奇怪的发音逗得直笑，尤其是当他试图说“热巧克力”(rè qiǎokèlì)时，听起来像“热巧克驴”。

    “This is harder than I thought.”（这比我想象的难。）亚历山大揉着太阳穴，“The tones… they all sound the same to me.”（声调……对我来说听起来都一样。）

    “慢慢来。你才学了半小时。”林小满安慰他，“想学点实用的吗？”

    “Like what?”（比如？）

    “比如点餐。去中餐馆时用的。”

    “Perfect.”（完美。）

    她教了他几个关键短语：“我要这个”(wǒ yào zhège)、“不要辣”(bù yào là)、“多少钱”(duōshǎo qián)、“谢谢”(xièxiè)。亚历山大认真地用手机备忘录记下发音的近似拼写——“sheh-sheh”代表谢谢，“wo yow jay-guh”代表我要这个。

    “What about‘This is delicious’?”（那‘这个很好吃’呢？）他问。

    “Zhège hěn hǎochī.”

    亚历山大重复了几遍，然后突然说：“Nǐ hěn hǎochī.”（你很好吃。）

    林小满瞪大了眼睛：“什么？”

    “Did I say it wrong?”（我说错了吗？）他无辜地问，“‘You are delicious’?”（‘你很好吃’？）

    “你说的是‘你很好吃’，意思是‘你很好吃’！”林小满笑倒在椅子上，“你想说的是‘这个很好吃’！”

    亚历山大也笑了：“Okay, important distinction.”（好吧，重要的区别。）

    他们笑得太大声，以至于完全没注意到林小满的鱼竿梢尖剧烈地抖动了一下。

    直到鱼竿突然从支架上滑落，向冰洞溜去，亚历山大叫道：“You got one!”（你钓到了！）

    林小满手忙脚乱地抓起鱼竿，感觉另一端传来有力的拉扯。鱼线绷紧了，在冰洞里划出涟漪。

    “Don’t pull too hard!”（别拉得太用力！）亚历山大指导道，“Let it tire itself out a bit.”（让它自己累一点。）

    林小满的心怦怦直跳。她能感觉到鱼在水下挣-->>

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