br>    办公室里的气氛瞬间变得凝重起来。

    王老师有些紧张地看着陈拙。

    三年级？

    这跨度有点大吧？

    一年级才学20以内加减法，三年级可是有乘除法、应用题，还有作文的！

    陈拙看着那两张卷子。

    他心里松了口气。

    终于来了。

    这就是他要的机会。

    不需要主动挑衅，不需要像个傻子一样去跟老师辩论。

    只要展示一点点异样，大人们就会自动脑补，然后给他搭建舞台。

    这就叫“大巧若拙”。

    他爬下沙发，趴在茶几上，拿起笔。

    没有犹豫，没有咬笔头，甚至没有读题的时间。

    第一题：口算。

    24× 5 =?

    陈拙提笔就写：120。

    第二题：填空。

    1吨=()千克

    1000。

    他的手速很快。

    对于他来说，这根本不是考试，这是抄写。

    他的大脑在这一刻展现出了惊人的效率，题目映入眼帘的瞬间，答案就已经浮现在笔尖。

    陈建国站在旁边，大气都不敢出，他看着儿子的笔尖在纸上飞舞，眼珠子越瞪越大。

    这小子……什么时候学的乘法？什么时候学的单位换算？

    他突然想起来，家里书柜最下层那几本落灰的小学课本，最近好像经常被翻动。

    他还以为儿子是拿去垫桌角了，合着是自学了？

    五分钟，数学卷子第一面写完。

    十分钟，应用题写完。

    陈拙没有停，他把数学卷子往旁边一推，拽过语文卷子。

    看拼音写汉字。

    组词。

    造句。

    对于一个拥有三十岁灵魂的人来说，语文其实比数学更难藏拙。

    因为小孩子的语气很难模仿。

    造句题：虽然……但是……

    陈拙想了想，写下：虽然这张卷子很难，但是我还是做出来了。

    （其实他想写：虽然我很想去造原子弹，但是我得先装个小学生。）

    作文题：《我的理想》。

    陈拙停顿了一下。

    这是个送分题，也是个送命题。

    写当科学家？太俗。

    写当宇航员？太远。

    他看了一眼站在旁边、满手油污、一脸紧张又期待的父亲。

    陈拙嘴角微微上扬，提笔写道：

    “我的理想是当一名工程师，像爸爸一样。手里拿着卡尺，能修好世界上最大的机器。我也想画出那些漂亮的齿轮，让它们转起来，带着我们跑得更快……”

    这篇作文只有两百字。

    但他写得很认真。

    四十分钟后。

    陈拙放下了笔，揉了揉酸痛的手腕，这是他目前唯一的短板，手部肌肉耐力不足。

    “写完了。”

    他把卷子推给老校长。

    办公室里死一般的寂静。

    不需要批改。

    在座的都是老教师，扫一眼就知道，这卷子即使不是满分，也至少是九十五分以上。

    字迹工整，卷面清洁，逻辑清晰。

    尤其是那篇作文。<-->>

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