一、开封：小皇子的“军事启蒙课”

    十一月初七，开封皇宫演武场。

    小皇子李继潼握着比他矮不了多少的硬弓，手指被弓弦勒得生疼。这是他军事训练的第一课——射箭。赵匡胤送来的新军教头姓王，是个右臂带伤的老兵，据说当年跟着李存勖打过柏乡之战。

    “殿下，”王教头声音沙哑，“拉弓要稳，呼吸要匀，眼神要盯住靶心。不是用手臂拉，是用背肌——这儿。”他拍拍自己的后背。

    小皇子咬牙拉开弓，箭矢歪歪斜斜飞出去，落在靶子外三丈远的地上。

    “没关系，再来。”王教头很耐心，“老臣第一次射箭，箭往后飞，差点射中自己。”

    小皇子被逗笑了，重新搭箭。这次他注意调整姿势，箭总算上了靶——虽然是最外环。

    “有进步！”冯道在旁边观战，拍手鼓励，“殿下可知，为何要学射箭？”

    “保家卫国？”小皇子擦着汗。

    “是其一。”冯道说，“更重要的是，殿下将来要统帅将领，若不懂军事，就会被武将蒙蔽。当年汉高祖刘邦曾说：‘吾宁斗智，不能斗力。’但他也懂军事，知道韩信能带多少兵，萧何能运多少粮。为君者，不一定要亲自上阵，但要懂其中的门道。”

    小皇子若有所思。他想起在陈桥驿时，那些流民说起打仗就害怕；想起朝堂上，武将和文官总是争吵不休。原来军事不只是打打杀杀。

    接下来的日子，小皇子的课程表增加了军事内容：上午学经史，下午学骑射，晚上看兵书。王教头不仅教技术，还讲故事。

    “柏乡之战时，咱们后唐军只有三万，梁军有八万。”王教头指着沙盘，“周德威将军说：‘梁军虽众，但久战疲惫。咱们据守不出，待其懈怠，再以精骑突袭。’结果呢？咱们守了七天，梁军又累又饿，咱们骑兵一出，大胜。”

    “所以打仗不光靠人多？”小皇子问。

    “靠脑子。”王教头说，“还要靠粮食。当时咱们军粮充足，梁军粮道被断，这才是关键。”

    小皇子想起户部总哭穷，原来粮草真能决定胜负。

    十一月中旬，赵匡胤从邢州送来一份特殊的“教材”——新军训练手册。小皇子翻开，里面不仅有阵法图、兵器谱，还有“军屯管理细则”“士兵心理疏导”“战场急救法”……

    “这哪是兵书，这是百科全书啊。”小皇子惊叹。

    “所以赵匡胤能练出强兵。”冯道说，“殿下好好研究，将来会有用。”

    但小皇子很快遇到了难题：沙盘推演。冯道和王教头摆出局面：魏州军五万攻开封，朝廷如何应对？

    小皇子看着沙盘，冥思苦想：“开封城高池深，应该坚守待援。”

    “援军从哪来？”冯道问。

    “太原军南下，邢州新军西进，两面夹击。”

    “太原军凭什么帮你？李从敏巴不得朝廷和魏州两败俱伤。”王教头摇头。

    小皇子换个思路：“那……与魏州谈判，许以利益，分化其内部？”

    “魏州刚完成权力交接，石重贵需要立威，不会轻易妥协。”冯道说，“而且谈判要筹码，朝廷现在有什么筹码？”

    小皇子语塞。是啊，朝廷要钱没钱，要兵不多，要地盘……只剩下一个正统名分。

    “那怎么办？”他有些沮丧。

    “这就是现实。”冯道平静地说，“所以朝廷现在要做的不是硬拼，是周旋：联太原制魏州，拉草原牵契丹，稳江南防徐知诰。同时，积蓄力量——练兵，屯粮，揽才。等时机到了，再图大事。”

    小皇子懂了：治国如弈棋，不能只看一步，要看十步百步。
<-->>

本章未完，点击下一页继续阅读