91年8月19日，莫斯科政变发生的同一天，西贡。

    龙怀安面前的不是政变新闻，而是三份厚度惊人的档案册。

    封面上印着绝密标识和代号：

    《名单A：核心技术领域带头人》

    共计 487人，涉及学科：核物理，航天，导弹，超级计算机，潜艇静音技术。

    《名单B：未来潜力天才少年》

    共计1243人，都是全苏奥林匹克竞赛金奖得主，少年科学院成员，特殊学校天才班成员。

    《名单C：关键技术工匠与工程师》

    共计5326人，全都是精密机床操作大师，火箭发动机焊接专家，核潜艇声呐调试员。

    周海平说道：“这都是我们过去十年在中亚，远东，乌克兰设立的联合研究项目中，以合作名义接触并评估的科学家。”

    “全都经过了科学奥林匹克计划的筛选。”

    时间倒回1983年。

    九黎教育部启动“丝绸之路青年科学交流计划”，表面上是文化项目，实则是人才早期识别系统。

    九黎每年举行数学—物理奥林匹克夏令营。

    每年邀请苏联各加盟共和国约200名中学生参加。

    在阿拉木图或塔什干举办。

    测试题由九黎科学院设计，表面是竞赛，实则是认知模式与创造潜力评估。

    对表现出色的学生，提供“赴九黎短期交流奖学金”。

    实际运作中，则是在进行重点观察：这些人对西方意识形态的接受程度，家庭经济状况（贫困者优先），对现状的不满程度，语言学习能力等。

    并建立长期追踪档案。

    每个参与学生建立独立档案，记录：学术成长轨迹，家庭变故（父母失业，患病等），政治倾向变化，人际关系网络等重要信息。

    到91年，这个系统已运行八年，积累了超过5000名苏联青少年的详细档案。

    其中1243人被标记为“高潜力，高可塑性，高招募成功率”。

    ……

    90年12月，东柏林一家安全屋。

    克格勃第五总局副局长瓦列里·彼得罗夫与九黎情报官会面。

    他带来的不是情报，而是整个苏联尖端科技人才数据库的微缩胶片。

    “你有什么条件？”九黎方面问。

    “第一，政变发生时，帮我全家撤离。”

    “第二，在九黎给我一个实验室主任的位置，预算不低于我在苏联时的水平。”

    “第三，”彼得罗夫苦笑，“不要让我从事武器研究，我累了。”

    “成交。”

    这份数据库包含：

    苏联所有涉密科研单位的人员详细履历。

    每个人的政治审查记录。

    家庭关系，弱点，不满情绪记录。

    正在进行的绝密项目清单及负责人。

    “克格勃监视科学家是为了控制他们，”周海平在汇报时说，“但现在，这份监视记录成了我们招募他们的最佳指南，我们知道每个人的压力点在哪里。”

    91年8月20日，政变第二天，行动全面启动。

    九黎没有从零开始，而是激活了三条铺设多年的渠道：

    渠道一：中亚的“联合研究所”。

    阿拉木图，“中亚应用物理联合研究所”。

    这座建于87年的研究所，名义上是苏联科学院与九黎科学院的合作项目，实际上由九黎全额资助。-->>

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