邻居妈妈皱眉。

    邻居妈妈

    国栋叔，孩子这样…以后上学怎么办？

    林国栋

    （平静）

    先让他看见光里有舞会，再告诉他那是丁达尔效应。

    顺序错了，世界就变成说明书。

    场次：1-B

    时间：1978年秋

    场景：香港公屋

    内景公屋-下午

    周念仪（3岁）因腿疾无法站立，整天趴在窗口。

    她发现：每天下午3点，对面大楼玻璃反射的光斑会爬过墙壁。

    婉清给她三面小镜子。

    林婉清（手语）

    试试看，你能不能让光斑，走到妈妈这里来？

    三天后，念仪用镜子接力，让光斑“走”了五米。

    当光斑落在母亲掌心，念仪第一次笑出声。

    场次：1-C

    时间：1978年冬

    场景：旧金山公寓

    内景公寓-日

    陈桥（3岁）把“祖先木牌”旁的土塞进嘴里。

    国强没有怒吼。

    陈国强

    什么味道？

    陈桥皱眉。

    陈桥

    像…像爸爸哭的时候。

    （国强上月因想家流泪）

    国强震撼。

    他拿出三个小碟：茶叶、泥土、海水结晶。

    陈国强

    来，尝尝“想家”是什么味道。

    淡出黑场

    【第二幕：系统的觉醒（1981年）】

    场次：2-A

    时间：1981年4月

    场景：上海亭子间

    内景亭子间-夜

    6岁的林向阳，用听诊器连接缝纫机。

    林向阳

    爷爷，它今晚在做噩梦。

    国栋凑近听。

    雨天潮湿，缝纫机轴承，发出细微呜咽。

    林国栋

    你怎么知道是噩梦？

    林向阳

    它的呼吸…又急又重，像我被噩梦吓醒时那样。

    国栋在本子上记录：“1981年清明后第三日，雨。向阳言缝纫机做噩梦。此非迷信，乃通感之初现。”

    【对比场景】邻居家

    同龄孩子在背诵：“缝纫机是机器，机器没有生命。”

    孩子眼睛看着窗外飞过的鸟。

    场次：2-B

    时间：1981年5月。

    场景：香港公屋。

    内景公屋-下午。

    6岁的周念仪，用彩色玻璃纸和手电筒，在天花板投射图案。

    婉清手语表达疲倦。

    林婉清（手语）

    妈妈今天很累。

    念仪调整玻璃纸，投出橙色漩涡。

    周念仪（手语）

    这是“拥抱的光”。

    妈妈走进光里，等于我在拥抱你。

    婉清怔住，走到光下。光在她脸上流动。

    一旁，周耀祖（英文教师）对长子启文（19岁）低语。

    周耀祖

    西方人总说我-->>

本章未完，点击下一页继续阅读