起读书的场景，他把画递给念菲：“老师，这是我画给你的，你一定要记得来看我们。” 念菲接过画，眼里满是泪水：“老师一定会的，你们要好好学习，等你们考上大学，老师去北京接你们。”

    回到北京后，念菲把小石头的画挂在了自己的书房里。每天晚上批改完作业，她都会看着这幅画，想起定西孩子们纯真的笑容，心里满是温暖。有一天晚上，陈默给她发来了一条微信，问她最近在忙什么。念菲把定西帮扶项目的事情告诉了他，还给他发了一些孩子们的照片。陈默很快回复：“你们做的事情很有意义，我很佩服你。如果以后有机会，我也想和你们一起去定西，为孩子们做一些力所能及的事情。” 念菲看着手机屏幕，嘴角忍不住上扬，她回复道：“好啊，我们欢迎你。”

    七月中旬，王剑公司的海外合作项目也取得了新的进展。德国教育集团邀请王剑去德国参加教育科技论坛，并参观当地的学校和教育机构，探讨更深层次的合作。“这次去德国，我想顺便考察一下当地的教育公益项目，看看能不能把他们的经验引进到我们的公益基金里。” 王剑对叶菲说。叶菲点点头：“好啊，你多注意安全，有什么好的经验，记得及时跟我分享。”

    王剑去德国后，每天都会给叶菲和念菲打视频电话，分享他在德国的见闻。他参观了德国的一所乡村学校，发现当地的学校非常注重学生的实践能力和创新思维，还为学生开设了很多特色课程，比如机器人制作、环保实践等。“这些课程很有借鉴意义，我们可以把它们融入到定西的兴趣班中，让山区的孩子们也能接触到这些新鲜的知识。” 王剑在视频里说。叶菲和念菲都很赞成，还和他一起商量了具体的课程设计方案。

    八月初，王剑从德国回来，带回了很多关于德国教育的资料和合作意向书。他告诉叶菲和念菲，德国教育集团不仅愿意和他们公司深化合作，还表示愿意为叶菲的公益基金提供技术支持和教育资源，帮助定西的孩子们更好地学习。“他们还邀请我们明年春天去德国参加国际教育公益论坛，分享我们的帮扶经验。” 王剑兴奋地说。叶菲和念菲都很开心，觉得这是对他们公益事业的极大认可。

    八月中旬，念菲带着班里的学生再次去了定西。这次，他们不仅带去了更多的书籍和文具，还带去了王剑公司捐赠的智能教学设备。支教老师为当地的孩子们开设了机器人兴趣班和环保实践课，孩子们拿着机器人零件，认真地拼装着，眼里满是好奇和兴奋。小石头拼装好了一个简单的机器人，开心地跑到念菲身边：“老师，你看，我拼装的机器人会走路！” 念菲笑着说：“小石头真棒，以后你一定能成为一名科学家。”

    在定西的日子里，陈默也如约而来。他给孩子们带来了很多德国的儿童书籍和玩具，还和念菲一起，给孩子们上了一堂中德文化交流课。他教孩子们说简单的德语，给他们讲德国的童话故事；念菲则教孩子们读中国的古典诗词，给他们讲中国的传统文化。孩子们听得津津有味，还积极地提问、互动，课堂氛围格外热烈。

    晚上，大家坐在学校的操场上，看着满天的繁星，聊着天。陈默看着身边认真给孩子们讲星座故事的念菲，眼里满是温柔。他轻声对念菲说：“念菲，和你一起做公益，我觉得很开心。我希望以后能有更多的机会，和你一起为孩子们做一些事情。” 念菲的脸颊微微泛红，她抬起头，看着陈默的眼睛，轻声说：“我也是。”

    离开定西的前一天，叶菲收到了一个好消息 —— 公益基金收到了教育部的表彰，被评为 “全国教育公益先进单位”，叶菲也被评为 “全国教育公益先进个人”。消息传来，大家都很开心，支教老师和当地的老师们一起为叶菲鼓掌。叶菲看着身边的王剑、念菲和陈默，还有当地的孩子们，心里满是感慨：“这份荣誉不是我一个人的，是属于我们所有人的。是大家的共同努力，才让定西的孩子们有了更好的学习条件和未来。”

    九月初，-->>

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