「正是。」李逸尘道。

    「在吏部设临时讲堂，所有即将外派任职的官员，无论原本身份如何，皆需集中受训七日。」

    「课程不需复杂，只讲实务。」

    「如何查验户籍田亩，如何审理寻常诉讼，如何组织抗旱防汛，如何与地方乡老、胥吏打交道。」

    「聘请有经验的、干练的现任县令来讲课，传授具体经验。」

    他擡起头，看向李承乾。

    「而第一堂课，需由殿下亲自主讲。」

    「孤？」李承乾几乎是脱口而出。

    「这————这合适麽？自古君主皆当垂听臣言、虚心纳谏，岂有君王为臣子授课之理？

    传出去，恐遭非议。

    李逸尘摇头。

    「殿下，此一时彼一时。以往君主确以多听意见」为贤，然那是太平年月，君臣有序之时。」

    「如今殿下监国，面对世家集体发难，正是需要树立权威、凝聚人心之际。殿下亲自授课，意义非凡。」

    他详细解释。

    「其一，登报宣传时，可着重渲染太子殿下心系地方，亲授牧民之道」，彰显殿下勤政爱民、务实负责之形象。」

    「百姓乐见，寒门官员更会感念殿下重视。」

    「其二，殿下所讲内容，不必高深。」

    「便讲县令该如何当」如何公平断案，如何劝课农桑，如何兴修水利，如何安抚孤老。」

    「皆是具体实务。听讲的官员，无论出身寒门还是小吏，都会明白。」

    「殿下要的，是能办实事、安百姓的官，而非空谈门第、结党营私之徒。此乃明确导向。」

    「其三，」李逸尘加重语气。

    「凡听殿下授课者，皆可视为殿下门生。有了这层身份，他们对殿下的认同感将大大增强。」

    「将来赴任地方，便是殿下派出的自己人」。

    ，「世家在地方盘踞再久，面对这些带着殿下烙印的官员，影响力必大打折扣。」

    李承乾陷入沉思。

    良久，他缓缓开口：「先生所言————确有道理。只是孤从未给臣子讲过课，该讲些什麽？又如何讲？」

    李逸尘早有腹稿。

    「殿下不必讲经论道，只讲实务。臣可协助殿下拟一份讲义，列出县令日常所涉主要事务及处理要点。」

    「殿下结合自身监国以来所见所闻，特别是山东赈灾时了解的民情吏治，以平实语言讲述即可。」

    「重点在於让听者明白：为官一任，当以安民为本。考核政绩，不以出身门第论，而以民生实况断。」

    他稍顿，补充道。

    「讲堂可分批进行。每批三五十人，一月下来，也能培训百余人。」

    「这些人派往各地，尤其是世家势力较强的州县，足以稳住基层局面。」

    「只要县衙不乱，赋税能收，诉讼能断，百姓能安，州府、朝廷便乱不起来。」

    李承乾眼中光芒渐亮。

    他站起身，在暖阁内踱步。

    「全部准辞·————登报性————戒严长安————培训官员————」

    他喃喃自语，将李逸尘的方略重新梳理。

    「如此，看似退让，实则步步为营。世家若继续辞官，便是自绝於仕途。」

    「若就此收手，则示威失败。而学生趁机将寒门干吏派往地方，巩固根基————」

    他猛地转身，看向李逸尘。

    「先生，此策可行！」
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