得像一本天书，特别是立体几何，我几乎没有丝毫空间想象能力。即使做最简单的操练，也让我如此费劲，便对我产生了放弃之念头。

    他终于明白了为什么我学不好数理化。对一个简单的操练我都没有方向感，都无法把控住。他喊东我却往西，他喊南我却偏向北，估计让他伤透了心，自从有了这次操练，他更加对我产生了绝望和放弃的念头。这能不能考上高中，他应该心中有数了，在心目中已经认定我前途到此为止了吧。

    我呢，对老师恨铁不成钢的心情非常理解，但自己却无力改变，谁让我是这样的一个笨小子呢？我也对自己的智商产生了严重的怀疑。

    多年后他改行到了县某单位。一次我们在一起喝酒说起这些陈年旧事，他承认对我没有什么好感，主要是我人太笨，如果能有好的发展那就得创造奇迹。他自始认为我不可能在一年的补习生涯中多么大的长进，他对我完全丧失了信心。

    然而，几个月后，我居然考上S县高中，确实是一个奇迹呢。不过，他毕竟是我初中补习班的班主任，跟随他受教育近一年的时间，还是对他有一些师生之情。我内心上也很感谢他，毕竟他又没有让我这个差生出太多的丑，他是一个合格的老师，也值得大家敬佩。

    理化老师李木，他长得比较魁梧，体格健壮，属于比较讨女孩子喜欢的那一类人。他为人宽厚，不太善于言辞表达，说一句是一句，性格有些内向。

    而我的理化成绩也与数学成绩一样没有什么长进，属于老师眼中的另类而不予待见。对于他的一些事情到现在已经有些淡忘了，因为相处的时间不长，也没有特殊的印记。只是后来他居然改行到了S县卫生局，并当上了副局长。

    我们司法机关原来的办公楼与县卫生局办公楼同在狗头山下，上下班有时居然还能碰面。见面打个照面叫一声袁老师，便无话可说，我这人也是比较木讷，话语不多，不善于交谈，在这一点上我们师徒有些相似。几年后，我们县司法机关搬到东华路去了，后面也很少能遇到他，他什么时候退休也没有什么消息了。

    当时父亲为了我学习方便，便要求到离桥头中学很近的仁村小学工作，并被组织任命为该校的校长。这个小学与中学相距不到三百米，而且到桥头中学去必须经过仁村小学，须穿过小学的运动场才能到达这个中学。

    说是运动场，其实就是平整了一下土地，装了两个篮球架子，这样就算一个运动场了。这天晴还好，如果下雨的话，那这个运动场地就像一个鱼塘了。四处都是水漫金山，根本没有办法去打球。这也难怪，在那个特殊时期，国家、集体和个人都一贫如洗，哪里拿得出更多的钱来建设一个运动场呢？

    其实，这两所学校更像一对姊妹学校。一个小学与中学相距仅数百米，而且互相贯通，两所学校甚至连围墙都没有修筑，平时大家也是经常碰上打个照面。所以，在这里读书工作就很透明了。

    中学的食堂与小学只隔了几块田。尤其是中午、晚上炒菜的时候，烟雾缭绕，炊烟袅袅，铁锅与炒菜的铁铲的碰撞，似乎产生了一曲曲美妙的交响乐曲。饭菜飘香，饥肠辘辘，让在一田之隔的学生们岂能心无旁骛？

    而我着实是一个受益者，在这里读书，真有些天时地利人和的意思。可以说我有些得益于父母的恩赐，在这里提前沐浴前辈的阳光了。

    有了父亲这层关系，我的学习生活条件可以说是大为改善，三餐可以在父亲的单位享受“特权”了。然而，由于当时生活非常艰苦，伙食不怎么样，每天都很少看到油星子。但毕竟是老师食堂，时不时还是可以打个牙祭，改善改善一下生活。碰到他们单位聚餐，那久久没有尝到猪肉的滋味，内心别提有多高兴了。

    我们这个班是初中升高中的一个快班，也就是补习班。当时初中升高中比例低，能升到高中的人真可以说是向龙门又靠近了一大步了，所以大家读-->>

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