>    他没有走过去打扰，悄悄转身回了办公室。

    上午八点半，雾开始散了。

    阳光像一把巨大的刷子，一点点刷开浓白的屏障。先是旗杆顶端露了出来，然后是教学楼的轮廓，最后整个操场都清晰了。湿漉漉的地面反射着光，空气里有海雾散去后特有的清新气味。

    检查组就是这个时候到的。

    两辆黑色轿车驶进校园，停在办公楼前。车门打开，下来五个人。走在最前面的是个四十多岁的中年男人，身材微胖，穿着深蓝色的夹克，手里拿着一个公文包。

    武修文站在六年级办公室的窗前，一眼就认出了他。

    何干事。虽然没见过面，但那天电话里的声音，和此刻这个人走路的姿态、脸上的表情，都对得上。

    何干事身后跟着四个年轻人，两男两女，都穿着正装，手里拿着记录本和相机。一行人径直走进办公楼，消失在一楼的大厅里。

    “来了。”赵皓星走到窗边，低声说。

    武修文没说话。他看着办公楼的方向，手心微微出汗。

    五分钟之后，梁文昌主任的电话打到六年级办公室：“所有老师，带齐本学期所有教学常规材料，到三楼会议室。检查组要集中查阅。”

    办公室里一阵窸窣声。老师们开始整理材料，抱起一个个文件夹。武修文深吸一口气，拿起自己那个最厚的文件夹，跟在赵皓星身后走出办公室。

    三楼会议室里，气氛严肃。

    长条会议桌上铺着墨绿色的绒布，何干事坐在主位，四个组员分坐两侧。海田小学这边，李盛新校长和梁文昌主任坐在对面，其他老师依次坐在靠墙的椅子上。

    武修文找了个角落的位置坐下，把文件夹放在膝盖上。

    何干事先开了口，声音和电话里一样客气，甚至更客气：“李校长，梁主任，各位老师，打扰了。这次例行检查，主要是想了解海田小学本学期教学常规工作的开展情况。我们也是来学习的，大家不用紧张。”

    他说着场面话，脸上挂着标准的微笑。但武修文注意到：他的目光在扫过在座的老师时，在自己身上多停留了两秒。

    那眼神很微妙，像打量，也像审视。

    检查开始了。

    四个组员分成两组，一组查阅老师的个人材料，一组检查学校的整体记录。会议室里安静下来，只有翻动纸张的声音，偶尔有组员低声询问，被问到的老师小声回答。

    武修文等着。

    他看见何干事拿起李校长的汇报材料，看得很仔细，不时用笔在上面做记号。看见一个女组员在翻看林方琼的教案，点了点头，小声对旁边的男组员说了句“这个做得规范”。

    时间一分一秒地过去。

    轮到武修文时，已经是上午十点半。一个戴眼镜的男组员走到他面前：“武老师，请把你的材料给我看看。”

    武修文递上文件夹。

    男组员接过，回到座位上开始翻阅。他看得很慢，每一页都停留很久。武修文看见他翻到听课记录部分时，眉头微微皱了一下。

    “武老师，”男组员抬起头，“你这学期的听课记录只有六次？按规定，青年教师每月至少听课四节。”

    会议室里安静了一瞬。所有人都看向武修文。

    武修文站起身，声音平稳：“是的。因为我这学期担任六年级两个班的数学教学，每周课时量是十六节，加上备课、批改作业、辅导学生，时间确实比较紧张。但我听的每一节课都有详细地记录和反思，您往后翻就能看到。”

    男组员往后翻了几页，点了点头，没再说什么。

    武修文坐下，手心又出了一层汗。-->>

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