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    「吴王殿下，范兄之意，是盼殿下能以史为监，文武兼资。非独为殿下王业计，亦为天下苍生计。若能使仁义之师，行王道之政，则江淮可安，百姓可苏，斯文可续。」

    那三十多岁，一直苦着脸的刘继学，忽然也插嘴进来：

    「殿下军中，诸吏士来自四方，风俗各异，想法不同。」

    「若无仁、孝、礼、义、忠，加以凝聚约束，仅靠恩义与利害，日久难免生变。」

    「藩镇之祸常生於下，这也是历代藩帅皆重武轻文，重军功而少教教化。」

    「而要想久治，军中当明尊卑、辨华夷、知进退。」

    「诸将也得正心诚意、修齐治平。」

    「此非空谈，实乃强军固本、长治久安之必需。若能教化，潜移默化，久之，军心自正，纪律自明，志向自远。」

    嗯，这人说话也不好听，但却说到了赵怀安的心坎里。

    这几年保义军扩张迅速，成分日益复杂，如何确保核心凝聚力，一直是他思索的问题。

    仅靠「义社」兄弟情谊和严格的军法，丰厚的待遇，似乎还不够。

    若能给军队灌输一套共同认同的价值观和历史观，确实有必要。

    实际上，他也是这麽做的，自己有事没事就讲修改後的《三国演义》，不就是如此吗？

    赵怀安沉吟片刻，目光扫过四人：

    「诸位先生所言，深得我心。」

    「咱赵大读书不多，亦知马上得天下，焉能马上治之的道理。」

    「只是……」

    他故意露出一丝为难：

    「如今战事未息，军中皆为粗豪武夫，让他们静坐听讲经史，恐非易事。且咱即将东进扬州，军务控惚，亦难有安定环境供先生们从容施教。」

    宋东阳微笑道：

    「殿下所虑甚是。然事在人为。昔孔子困於陈蔡，弦歌不辍；诸葛武侯於军中亦常与僚属讲论典籍。」「非常之时，当行非常之法。吾等不求安逸馆舍，不图丰厚俸禄。」

    「愿随军行动，见缝插针。或於大军休整时，聚将校一二时辰，讲论一番；或於行军途中，与殿下及幕僚探讨古今。」

    「或编写浅显歌诀、故事，由识字士卒传诵军中。」

    「初始不必求深，但求撒下种子。」

    「待局面稍定，再图建制学堂，广而教化。至於武夫不耐烦……殿下军纪严明，令出必行。」「只需殿下首肯，定为要务，初时或有喧譁，久之自成习惯。且将士中必有向学之心者，以此为阶，亦可甄拔人才。」

    叶常也补充：

    「况且，殿下若能用文教渐染士卒，本身便是向天下昭示：殿下之志，非止於割据一方，而有澄清天下、重建秩序之雄心。」

    「江淮乃至天下士人闻之，必有更多贤才来附。此乃千金买骨之效。」

    赵怀安心里想着，将这些文人弄到军中宣讲教化，这不就是那什麽嘛。

    於是，他不再犹豫，一拍大腿，霍然起身，对四人郑重一揖：

    「四位先生不远千里，献此良策，咱赵大真是茅塞顿开！」

    「若蒙不弃，咱恳请四位先生暂留军中，屈就行军学士之职。」

    「暂无具体官署，随我中军行动。」

    「先为我及麾下将领讲解经史要义，待人员备齐，可尝试於军中推行文教，让保义军的兄弟们认识点字，晓得些道理。」

    「这样等兄弟们卸职军中，也能有益於地方。」

    「不过咱赵大还是要提醒一句，我军中皆武人，战事又急，恐怕脾气不会小，怪话不-->>

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