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    而这一层，如果不是田不凡引导他思考，以他的脑子，说不定还得被困在教室办公室里经历九死一生才会领悟出来。

    田不凡没有说话，看了一眼墙上的摆钟，然后等待着林异消化信息。

    见林异眼中逐渐露出明悟之色，田不凡继续说道：“另一个问题，就是教学楼的楼梯间。”

    “一个单独的、封闭的螺旋通道……实在是太适合拿出来做文章了。”

    “不过，我也只有一次进入楼梯间的经历，而后也一直没有找到楼梯间的位置，无法得到更多的信息。”

    “但我猜测，楼梯间的原理或许跟那些被扭曲压缩在了纸团缝隙里的区域一样，当教学楼的图层开始跌落的时候，楼梯间出现，楼梯间的长度或者说路程，与拉伸程度有关。”

    “运气好，可能我们马上就可以到‘换乘点’，运气不好，就需要走很多路。”

    “而毛子……显然是在下去的途中失去了认知，在某一个环节里陷落了，从而失去了锚定自己的机会。”

    “他只能够走教学楼告示牌的最后一条，而那一条规则……目前还是一个一点蛛丝马迹都没有的谜团。”

    “唯一能够肯定的是，毛子会丢失身份，变成艺术生。”

    “不，毛子他根本就没有取得学生证，所以他的图层，从一开始就出问题了。”

    林异沉默了，再提毛飞扬，他的心中不禁为之堵塞。

    教学楼前告示牌的最后一条为：

    【如果您遇到的情况与以上任何一条均不符，并且您感觉您正在迷路、身体出现一些不适的症状，请不要再下楼，马上沿左手边的楼梯上楼，并在您看到楼梯口站着的雕塑时离开。

    您会遇到艺术老师，并开始一次艺术之旅。】

    一想到至今音讯全无的毛飞扬，林异就有种说不上来的空缺感，仿佛某个完整的东西遗失了一部分一样。

    田不凡的声音这时候传来：“毛子的事情，我们也可以暂且不谈。”

    “以上算作一个问题吧，现在讨论完了，换下一个。”

    “嗯。”林异点了点头。

    五：【教学楼的负一楼是概念层，教师办公室是一个独立的空间，教学楼的楼梯间或许是一个压缩折叠的空间。】——√

    林异本想接着单独说一下班主任的事情，但想到既然提了教学楼，不如就先把另外的三个建筑一并说了：“接下来说说食堂的问题吧……”

    “先说我的结论，用你的‘游戏论’来讲的话，食堂是一个具有‘净化加回血’功能的建筑。”

    “但是，由于艺术生们也会前往食堂用餐，再加上绿色围兜厨师的存在，食堂本质上还是一个极度危险的地方。”

    田不凡肯定道：“食堂对于我们来讲，最重要的功能就像你所说的那样——在为我们提供食物的同时，利用饭菜净化掉我们受到的一部分污染。”

    林异微微一愣：“‘污染’这个概念……我也是从班主任的口中才得知的，田公子，你是怎么知道的？”

    “体育生告诉我的。”

    林异无从判断田不凡是不是将一切“所知”归功于体育生，于是说道：“你继续。”

    田不凡便说道：“由于信息获取的问题，目前食堂能够讨论的东西只有这几个：一，通道的问题；二、员工的问题；三、购餐窗口的问题；四、食物的问题；五、区域的问题……”

    林异：“……”

    「这还算‘不多’吗？」林异汗颜。

    “我们按照顺序，从通道说起。”

    “食堂的三条通道，分别对应了学生、员工、其他人。可员工通道属-->>

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