2.17------视角(7/7)
伊尔莎盯着他看了一会儿,然后突然大笑起来。她花了几秒钟才平静下来。
“哎呀,你不是那个有自信的人吗?” 伊尔莎轻声笑道。“如果你真有那么好,我现在就填好转学表格,不管规定,收你为我的徒弟。我绝不会放弃教导这样一位正在崛起的传奇人物的机会。请注意,我并不认为你能做到。”
佐里安只是给了她一个邪恶的微笑。
- 休息 -
当然,佐里安绝对没有机会在这次特殊的重启中掌握所有 15 个练习,但这不是重点。感谢时间循环的奇妙,他有远远超过了区区几周的时间来学习这本书的内容。甚至学院图书馆里也有,下次重启就不用再去伊尔莎那里获取了。谁知道呢,也许如果他学会了这些,他就能让 Xvim 也放他一马。一个人可以做梦。
此外,这本书实际上相当有趣。它不仅详细解释了如何执行每个变式,还解释了包含每个特定练习的原因,并提供了理解为什么首先向学生教授基本三个练习的背景。佐里安简单地熟悉了每个版本,然后开始从头开始认真阅读。
让物体发光、悬浮或燃烧……这些都是非常简单的效果,只需要基本的塑造技巧。比如说悬浮术,只是法师手掌上散发出的排斥力。没有比这更简单的了。实际上有很多这样的简单效果,当然比他们所教的三个还要多,但这三个被认为是优先考虑的。光、热或动能的产生是许多法术的常见组成部分,这使得基本的三种法术具有大多数其他简单练习所缺乏的普遍用途。
书中列出的变化与这些简单或入门练习不属于同一类别。尽管 Xvim、Ilsa 和本书本身将它们称为“变体”,但 Zo
ia
意识到它们更像是“升级”,或者可能是“高级版本”。他当时还没有意识到,但旋转钢笔练习——这是书中概述的第一个变体,尽管名字更花哨——与简单地将钢笔悬浮在手掌上方相比,这是一个完全不同的难度类别。他不仅要保持笔的悬浮效果,还必须塑造一个额外的效果,让笔旋转。这种变化旨在教会法师如何同时处理多项任务,让他们同时保持两种效果。
尽管 Xvim 可能不同意,但 Zo
ia
认为他已经掌握了转笔练习,而且书中的指导方针似乎也同意他的观点。因此,他开始研究悬浮练习的其他 4 种变体,试图找出哪一种是最简单的。他很快意识到它们不仅按照难度升序排列,而且掌握后面的变化可能需要先掌握前面的变化。
垂直悬浮要求他用吸引力将物体粘在手掌上,将手掌垂直放置,然后使物体与手掌分离而不落下。粘住的部分很简单,佐里安已经可以做到,但要让物体从手掌上浮起来而不落下,需要他平衡将物体束缚在手掌上的吸引力和使其与手掌分离的排斥力。如果没有他从转笔练习中获得的多任务处理能力,他可能需要很长时间才能掌握这一任务。
接下来是固定位置悬浮,它需要能够在初始条件发生干扰和变化的情况下保持悬浮物体在空间中的位置。换句话说,他必须能够上下左右移动手,同时保持悬浮物体在空间中静止。这需要他在垂直悬浮练习中获得平衡吸引力和排斥力的能力,但这一次他必须根据变化不断调整平衡。
等等。看到这些练习只有一种正确的学习顺序后,佐里安开始练习垂直悬浮。不幸的是,他在这次特殊的重启中并没有取得多大成就。
夏日祭即将来临。