眼日历,现在离南方小年还有十天。
“得在小年之前,先尝试录制几节课看看,这样对录课的情况心里就有数了,过年的时候也不用总惦记这事。”
当前头等工作就是两个任务。
个人书法巡展交由助理张慧静去筹备协调,他要做的,就是尽量在开展之之前,再累积几幅作品。
但制作基础入门教程这个事,事关书法专业,必须他自己亲力亲为。
他点了个外卖,拿起平板,打开b站app,在搜索框输入“教程”。
专业上的事,李石其实丝毫不担心什么,以他的书法实力,不管是理论还是实操,皆是前无古人的存在。
他现在要做的,还是继续升级自己的“教学”能力!
白老师说的没错,制作视频教程,又与教室授课存在差异,他要学,最好还是从这个范围里学。
“之前只看书法视频教程,只是书法毕竟冷门,最热门的视频教程发出来好几年了,也就累积了几百万的播放量。”
“还是得扩大范围,从所有的视频教程里找。”
点击搜索,再按播放量从多到少排列。
“咦!”
李石看着搜索出来的结果,人有点傻眼。
b站整个平台,播放量最多的教程,前十名居然有四个是和数学有关的教程!
第一名:宋豪《高等数学》同济版教程,播放量1.4亿!
第二名:宋豪《线性代数》,播放量6146千万!
第四名:宋豪《概率论与数理统计》,播放量4205万!
……
“好家伙!b站居然这么喜欢学数学的么……”
“还有这个宋豪老师,神了!一个《高等数学》的教程视频,居然能在b站上累积上亿的播放量!”
李石很好奇这个人是何方神圣,切换浏览器,搜了一下他的百科。
接着又在知乎等几个论坛搜了搜,发现网上对这个老师的评价并不是一味的好评,说啥的都有。
他逛了一圈,总结起来,就是这个老师的大学课程讲的很好,考研视频一般。
其中有个网友的评级让李石眼前一亮——
“或许宋老师讲课视频深度不够,但基础讲的很全、很细,正适合我这种普通学校的菜鸡。”
基础,李石在心里划了重点。
另外也有人吐槽他某些和教学无关的东西。这方面李石没在意,他只关注教学上的事。
这惊人的数据摆在这——高等数学的教程视频能有如此多人观看、评论,此人的教学技巧肯定有可取之处!
李石重新切换b站,选择那个过亿播放量的《高等数学》教学视频,播放p1。
“好的,各位亲爱的同学大家上午好……”
他读书那会,数学成绩就不是很好,到了读大学的时候,高数学习可没少让他吃苦头。更让人“气愤”的时候,李石毕业后的第二年,他们学校的汉语言专业就取消了高数学习……
时隔这么些年,又重新听数学课,他顿时有种奇怪的感觉。
一下子想起了大学时期唯一的一次补考,还有帮自己过了那次补考的人。
李石伸手按了暂停,拿起手机,登录当年用的老qq号,在“大学”一栏里,找到了一个备注为“樊庆武”的账号,发了条信息过去:“五哥,好久不联系了,最近咋样啊?”
樊庆武,他大学同一个寝室的室友,学的是“数学和应用数学专业”,当初李石高数挂科,多亏了他帮着辅导了一小段时间,才顺利通过补考的。
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