眼日历，现在离南方小年还有十天。

    “得在小年之前，先尝试录制几节课看看，这样对录课的情况心里就有数了，过年的时候也不用总惦记这事。”

    当前头等工作就是两个任务。

    个人书法巡展交由助理张慧静去筹备协调，他要做的，就是尽量在开展之之前，再累积几幅作品。

    但制作基础入门教程这个事，事关书法专业，必须他自己亲力亲为。

    他点了个外卖，拿起平板，打开b站app，在搜索框输入“教程”。

    专业上的事，李石其实丝毫不担心什么，以他的书法实力，不管是理论还是实操，皆是前无古人的存在。

    他现在要做的，还是继续升级自己的“教学”能力！

    白老师说的没错，制作视频教程，又与教室授课存在差异，他要学，最好还是从这个范围里学。

    “之前只看书法视频教程，只是书法毕竟冷门，最热门的视频教程发出来好几年了，也就累积了几百万的播放量。”

    “还是得扩大范围，从所有的视频教程里找。”

    点击搜索，再按播放量从多到少排列。

    “咦！”

    李石看着搜索出来的结果，人有点傻眼。

    b站整个平台，播放量最多的教程，前十名居然有四个是和数学有关的教程！

    第一名：宋豪《高等数学》同济版教程，播放量1.4亿！

    第二名：宋豪《线性代数》，播放量6146千万！

    第四名：宋豪《概率论与数理统计》，播放量4205万！

    ……

    “好家伙！b站居然这么喜欢学数学的么……”

    “还有这个宋豪老师，神了！一个《高等数学》的教程视频，居然能在b站上累积上亿的播放量！”

    李石很好奇这个人是何方神圣，切换浏览器，搜了一下他的百科。

    接着又在知乎等几个论坛搜了搜，发现网上对这个老师的评价并不是一味的好评，说啥的都有。

    他逛了一圈，总结起来，就是这个老师的大学课程讲的很好，考研视频一般。

    其中有个网友的评级让李石眼前一亮——

    “或许宋老师讲课视频深度不够，但基础讲的很全、很细，正适合我这种普通学校的菜鸡。”

    基础，李石在心里划了重点。

    另外也有人吐槽他某些和教学无关的东西。这方面李石没在意，他只关注教学上的事。

    这惊人的数据摆在这——高等数学的教程视频能有如此多人观看、评论，此人的教学技巧肯定有可取之处！

    李石重新切换b站，选择那个过亿播放量的《高等数学》教学视频，播放p1。

    “好的，各位亲爱的同学大家上午好……”

    他读书那会，数学成绩就不是很好，到了读大学的时候，高数学习可没少让他吃苦头。更让人“气愤”的时候，李石毕业后的第二年，他们学校的汉语言专业就取消了高数学习……

    时隔这么些年，又重新听数学课，他顿时有种奇怪的感觉。

    一下子想起了大学时期唯一的一次补考，还有帮自己过了那次补考的人。

    李石伸手按了暂停，拿起手机，登录当年用的老qq号，在“大学”一栏里，找到了一个备注为“樊庆武”的账号，发了条信息过去：“五哥，好久不联系了，最近咋样啊？”

    樊庆武，他大学同一个寝室的室友，学的是“数学和应用数学专业”，当初李石高数挂科，多亏了他帮着辅导了一小段时间，才顺利通过补考的。
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