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卷一,入场 1-3,民俗学者乔淑姝(3/9)

喜好旁观,周梓涵对旁观地喜好程度堪称病态,却又很合理。

    只有习惯旁观的人,才能无视对错观察到细节,试想一个对自己都能狠辣到自我修正到习惯的人,观察别人的眼神是什么样的。

    自然都是看着人的时候眯缝着眼睛像笑脸一样。

    冷漠这种词已经不足以形容周梓涵的旁观姿态了,她会主动制造尴尬级别以上的突发事件,用来自己观察。

    这种习行的外显姿态,正是看上去好像神经大条、心直口快,俗称缺心眼。

    可能这只是周梓涵的个人兴趣爱好,但是却启发了乔淑姝。

    所有正在恶作剧的人,都应该是更加优质的观察对象。

    所有喜欢恶作剧的人,应该都是稳定的可观察对象。

    周梓涵在暑假一开始的时候,就经常不在,可以说暑假期间所有被介绍来的志愿者,都是由乔淑姝独自接待的。

    乔淑姝问她的时候,就被告知周梓涵自己在辛苦的跑关系,为的就是能有更有份量的人来做志愿者,真的是很辛苦。

    虽说周梓涵抱怨辛苦的时候,口气和承认自己在花天酒地时一般无二,可每天来的人数不能作假,的确是很多。

    ……

    站在904门口,乔淑姝有点不知所措。

    原本应该等在这里懒洋洋看着自己站在门口的那张脸,并没有在预想的地方。

    乔淑姝心里有些空落落的。

    推开了905的门,空气中竟还有一丝熟悉的味道,是每次涂抹在志愿者后背的凝胶的味道。

    好像只有这一丝味道能够将乔淑姝拉回现实,优先思考人去屋空现实下的问题。

    首先,乔淑姝脑子里冒出的是“什么时候搬走的?”

    这个问号冒出来的一瞬间,就被乔淑姝自己打散了,自己离开的时间不足十天,这个答案肯定就是这其中的一天,换。

    第二个问号就是“为什么要搬走?”

    没有答案,紧接着第三个问号“为什么没有通知自己?”

    这个可以去问发信息介绍自己来的张老师。

    第四个问号“搬去哪里了?”

    没有答案,可以一起问一下张老师。

    接下来所有的问题都是这样,都需要一一询问张老师。

    ……

    乔淑姝翻出张老师通知自己校内假期打工信息的短信后,到她打通张老师的电话,已经是夜里了。

    张老师:“哪位?”

    乔淑姝:“乔淑姝,张老师晚上好。”

    张老师:“哦,乔淑姝啊,已经回来了?”

    乔淑姝:“是的,今天上午到的。”

    张老师:“辛苦了辛苦了,听说你这次跑的很远啊。”

    乔淑姝:“还好,张老师,我就是想问一下周老师的事……”

    张老师这次回答的很快:“哦,周老师让我转达她的歉意,这次离开的比较突然,接下来会有一长段时间不能联系你了,让你自己好好的看书,不过她还说了,不会的留下来一起问她……”

    乔淑姝:“……”

    张老师的话还没有说完,之后张老师应该是代表周梓涵对乔淑姝好一通嘘寒问暖,还表示以后经常会关照她,好像周梓涵拜托了张老师一些奇怪的事情。

    乔淑姝挂掉电话时,已经被张老师的关怀磨到大脑空白了。

    很快一个新问号填满了这片空白:“为什么周老师自己不通知我?”

    有这么长的时间跟张老师表达对自己的各种愧疚,没时间发个消息告诉自己?>

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