各位先生上课堂上停课。

    再次看到他在严先生的课堂上，也不吃惊。

    严先生的课堂没有吕遵锷先生课堂气氛欢乐。

    主要是两位先生讲述的东西不一样，新石器时代考古的课堂上，没有那么多古人类化石在摆弄。

    唯一的教具，也就是一些石器、陶器之类的，甚至，这堂课，严先生都没有拿教具。

    因为讲述的都是基本的概念。

    跟大家讲述了考古时代是如何划分的。

    按理来说，这应该是考古通论的课程，但，这门课程似乎并没有开设，所以这个部分，每一个老师都有着自己的讲述。

    其实考古时代如何划分，是学界公认的标准，不然，没法交流或者教学。

    新旧时期时代的划分不存在争议，唯一存在争议的中石器时代。

    “欧美学者讲中石器时代称为续旧石器时代，也有人称之为‘上旧石器时代’或‘外旧石器时代’，这概念出现以后，考古学界一般都将间接打击法制作的‘细石器’作为主要的生产工具。如欧洲的阿齐尔文化，就是以几何形细石器为主题，用三角形、半月形和梯形的石片镶嵌在骨柄上作为复合工具使用！”

    如果说上一段关于石器时代的划分，大家还能听得明白的话。

    关于中石器时代的文化归类，大家就一脸懵逼了。

    国内的遗址文化都弄不清楚，严先生就直接跟大家说欧洲遗址文化，而且，这个名字，他们听都没有听说过。

    甚至教材都没有。

    要不是严先生说，谁能够知道呢。

    苏亦自然知道，甚至，他知道的还多一些。

    除了欧洲的阿齐尔文化外，塔德努瓦文化也被划分为中石器时代。

    只是他没有想到的是，这个时候，严先生都开始关注欧洲的考古成果了。

    甚至，七十年代末，国内的考古学者都已经开始关注中石器时代的概念了。

    不过这个概念，欧洲已经提出来已经一百多年了。

    一在J·鲁鲍克(即艾夫伯里勋爵)提出旧石器时代与新石器时代概念的一年之后，即一八六六年，H威斯特罗普就提出了中石器时代的概念。

    当年之所以提出这个概念，完全是出于满足考古学者一般分期总是喜欢分作三个阶段的习惯。

    中石器时代的概念并没有什么明确的内涵，而且这价概念也不为大多数考古学者所接受。

    到了本世纪二十年代，R·马卡里斯特才明确限定了中石器时代的概念。

    三十年代，英国著名考古学者G·克拉克的两部重要著作:《英国的中石器时代》(1932)和《北欧的中石器文化》。

    严先生提出这个概念，也没啥毛病。

    然而，严先生讲授的是新石器时代考古，中石器时代只是作为一个概念，让同学们知道石器时代是如何划分而已。

    即便如此，也让同学们感受到考古学的难度了。

    还在课程涉及到的世界考古知识不多，只是一两个简单的概念。

    内容还是集中在新石器时代，并且是国内考古遗址这部分。

    “新石器时代是以农业、家畜饲养业和磨制石器的产生作为主要标志，有的地区在农业和家畜饲养业以及磨制石器出现后，陶器尚未产生的新石器时代早期阶段，称为‘前陶新石器时代’或称‘无陶新石器时代’。”

    这些概念部分，其实是很枯燥的。

    为了让大家明白这些石器时代的划分，有了一个具体的对方，而非抽象的概念，严先生在课堂上还要举列子。

    “比-->>

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