人，""

    渐渐敛去笑容安静下来，干嘛啊？这么严肃呢？

    齐磊，“想像一下：你们算是大半个专业人士，熟知传播学理论，自诩人间清醒！“

    “可是，依旧在你们最熟悉的领域栽了跟头。“

    众人，""

    齐磊，“我并不想批评你们的大意和学艺不精。“

    “而是想告诉你们，专业人士尚且如此，那那些普通的民众呢？“

    “那些没有任何心理防御的电影观众呢？“

    众人，“！！！"

    突然脊背生寒，冷汗都下来了。

    齐磊继续道，声音更冷，“把你们自己想像成你们自己祖国的国民。”

    “也许，你对你的国家很信心，也许你对西方文化嗤之以鼻。”

    “也许，你极其自信，认为不可能动摇对本土文化的欣赏。“

    “面对如此隐蔽的心理暗示，议程模板，你们自问，可以防御吗！？"

    教室里，鸦雀无声。

    说是当头棒喝、醍胡灌顶，也不为过。

    不管是中、日，还是韩的同学，全都傻了，脑瓜子嗡嗡的。

    是啊！问题摆在面前了，防御得住吗？

    他们这些专业人士，还是开卷考试，都没防住，普通人怎么防？

    那防不住什么后果？

    对本土文化产生怀疑，对米国文化心生向往，这就是齐磊刚刚说的，尼克松、花心大总管们所要达到的目的吗？

    播下种子，盛开出和平演变的花蕾！

    教室门外，老秦和董北国对视一眼。

    老秦，“这套路，没想到。“

    老董，“这哪是忽悠瘸了？这是开智了！”

    教室中的齐磊，“我希望大家可以反思一下。“

    “当然了”话锋一转，“不是让你们现在反思！“

    众人，“？？？？

    只见齐磊此牙一笑，“议程设置，有认同就有反对。”

    “这不是我要的结果！“

    “因为我阐述的事实，是我所笃定的，不应该被反对。“

    “我也不容忍有人反对。“

    “所以…”

    顿了顿，更更新鲜，更更刺激的来了。

    “讲课之前，我也说了，今天要留作业。“

    众人恍然，这才想起，上课之前，齐磊确实说今天要留作业，而且还说他的这个作业谁不做谁就得后悔。

    竖起耳朵，听听是什么作业。

    结果，齐磊下面一句话没把他们吓死。

    “这是一份…价值一千万的作业！“

    "多，多少？"

    只见齐磊，“刚刚我说了好莱坞电影的文化输出，说了奥斯卡和西方电影奖项的选择性。"

    “目前，我无法在短时间内拿出证据，证明好莱坞电影的文化输出是刻意的。“

    “但是，我脚有办法证明西方电影奖项的选择性啊！”

    “????”

    众人更懵了，啥意思啊？怎么证明？

    齐磊，“咱们拍一部电影不就得了？”

    齐磊，“我有钱，很有钱！我出投资！”

    “请你们！日韩同学，加上中国同学，做为顾问，一起来完成这份带有实验性质的作业。”

    众人，"…"

    还是槽的，就新鲜好吧？

    于是齐磊给他们解-->>

本章未完，点击下一页继续阅读