眼神，他悠悠然说：“我是他们的领导。”

    小学生对视，眨眼，恍然大悟。

    “哦！是教导主任！”

    他们迅速接受了这个事实。

    教师身份确认完毕，小孩们就像得到了某种信号，开始极具行动力地兵分几路，你学表演我学料理他学打架，在各个助教面前聚成一个个小团，连刚才一度遭到嫌弃的金毛们面前都挤满了举着精灵球要对战的小孩。而在开始教学前，所有人都用复杂的目光看向小天。

    ——唯一一个好整以暇，无事一身轻，不需要应付任何小豆丁的“叛徒”。

    小天对此心安理得，只给众人回了一个属于拂晓队长的从容眼神。

    于是，探案小分队——小天除外——疲于奔命的一天开始了。

    好消息是，宝可梦失踪案件的主人集中在二年级，因此为了方便调查，他们只需要给二年级的小学生上课，不用真的教遍全校。

    坏消息是，这座新建的学校规模不小，二年级足足有七个班。

    新町小学是一所标准的橘子群岛小学。文化课不多，南国特色的“自由活动课”倒是多得很。往日里，都是老师们带着学生跑跑跳跳做游戏，或者去庭院里和宝可梦玩，虽然也还算有趣，但对喜欢新鲜事物的南国幼崽来说多少有点腻了。如今新助教到来，小豆丁们仿佛得到了新玩具，一下课就直奔操场而来，仿佛弱丁鱼鱼群形态一般整齐、且极具压迫感。

    更要命的是，那位“慈祥”的校长奶奶时不时就来操场转一圈，根本没人敢偷懒，只能老老实实地全天候运转，用最大的热情来应对小学生们。

    对于探案小分队的大部分人来说，他们的授课内容只需要语言指点，这样的工作量倒也招架得住。比如，卡尔和阳羽的演技小课堂已经变成了欣赏小学生们角色扮演互相飙戏的大舞台，两个老师无处插脚，沦为鼓掌机器；桐叶那边也几乎办起宝可梦食物展览，各种能量方块和点心堆满长桌，比起授课更像开派对。

    小夜作为“人类格斗老师”，只是简简单单放出路卡利欧，和它切磋了一把，便成功让这只人气极高的宝可梦吸引了绝大多数幼童的注意力。小豆丁们纷纷缠着路卡利欧，提出对拳、互殴、摸毛、捏耳朵等等奇怪要求，忙到钢属性的路卡利欧都快融化成水属性了，时不时就用湿漉漉的可怜眼神看看训练家。而小夜学习拂晓队长的从容心态，对此熟视无睹，只顾着埋头认真教六岁小孩们基本的拳脚架势。

    ……并且在自备的靶子被打坏三个后，陷入了“六岁应该这么有力气吗”“难道这就是南国天赋”“怪不得网友都说北斗是橘子群岛人”“好想叫风铃来给他们发枯叶军校邀请函”的迷思。

    小天更是轻松得很。没有任何授课任务，“教导主任”自带的严肃光环也令大多数小学生不敢和他搭话，令他有足够的时间认真观察校园，将教学楼和操场的每个角落都打量了个遍。某种意义上……他可能是唯一一个还有能力完成“探案”任务的成员。

    而自告奋勇担任对战老师的金毛兄妹此刻已经遭了殃。

    他们显然对南国小孩的武德充沛缺乏认知。从清晨开始授课的那一刻起，面前长长的队列就没消失过。

    不同于关都大部分小学，橘子群岛的小学生宝可梦持有率向来高得惊人，近乎人手一只；而不管是演戏爱好者，料理爱好者还是徒手斗殴爱好者，闲暇时光都不介意来和“新玩具”打一场。尤其，当小孩们发现这两个呲出白牙的金毛确实有两把刷子时，排队的热情更高涨了。

    于是，第一个小时，金毛们兴高采烈，一手指导战打得虎虎生风。

    第二个小时，金毛们开始擦汗。

    第三个小时，金毛们眼神逐渐呆滞。

    等到他们吃完午饭，根本来不-->>

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