不得晋升。经过他的努力，现在南宋军队识文断字的人不少，虽然他们认识的字有限，总比一个不识好得多吧。

    要知道宋军招募的对象有很大一部分是流民，根本就不识字，能有这种成就，已经是很不错了。

    想想新中国成立之后，为了推行教育事业，由于教师奇缺无比，还不是把那些读过几天书，认得几个字的人当作宝贝，发给他们工资，要他们去教书。李隽此时遇到的情况和新中国成立后的情况差相仿佛，这是没有办法的办法。

    李庭芝的眼睛也瞪得老大，眼里全是美妙的小星星，击掌赞道：“皇上，你太英明了！真是太英明了！这真是个好主意！”李庭芝是个很少拍马屁的人，李隽的主意真是太好，由不得他拍个不停。

    “不过，你也不能高兴得太早了。”李隽开始给李庭芝泼冷水了，自己倒是张着嘴直乐，好象遇到什么天大的好事似的，道：“这里面有很多问题需要处理，我们得好好合计合计。要把他们教好，自然是要有一本统一的教材，这点已经有以前使用过的教材可以借鉴。以前的教材仓促编就的，现在我们有时间了，应该再好好审订一下，该增的就增，该删的就删。”

    李庭芝点头赞同道：“皇上所言极是。臣觉得应该成立一个专门的部门来推行这事，皇上，翰林院可以用。”

    翰林院那些儒生们都是集儒家之大成者，要是由他们去掌管，还不完蛋，李隽想也没有想就否决了，道：“不行，千万不能让他们去编教材。嗯，对了，翰林院那些人就派去研究文献去，皇宫里还有那么多的书没人去保护，要他们去好好研究，写写他们的心得，为学术的发展多做点贡献。他们每十天要交一篇心得，要是不交，俸禄就减半。”

    李隽笑嘻嘻的，李庭芝却觉得他的笑容很象狼外婆，李隽的意思非常明白，就是把这些人派去研究图书，把他们的注意力转移了，免得来添乱。

    对于这些腐儒，李庭芝这个务实的政治家也没有什么好感，很是赞成道：“皇上，这些大儒十天交一篇心得可能太少，对于他们来说，就是三篇也不在话下。”

    李隽暗笑李庭芝也不是个省油的灯，整起人来一点不着痕迹，赞成道：“就这样定了。我们可以成立一个教育部，专门推动教育事业的发展，这教材就由教育部来主编。你，履善，陈宜中，黄永善，沈毕，周山，章超玄，胡苟，李毕胡，常瑜还有我都来参与编写教材。”李隽要想推行的是新式教育，以科技知识为主，他不亲自上阵都不行了。

    这些人都是李隽认为思想灵活，不拘泥于教条的人，由他们来编写教材才能让人放心。

    “臣遵旨。”李庭芝对这事自然是责无旁贷。

    李隽想了一下，道：“这教育嘛，就分成两种，一种是基础教育，一种是专业技术教育。基础教育能够认识、能够写一些字词句就行了，满足得了日常生活需要也就够了，不必苛求太多。专业技术教育是针对专门的技术而设，比如制造火炮需要造炮专家，我们可以设立一个火炮学院，专门培养造炮专家。

    “你也知道，大宋朝现在是需要各个行业的人才，对这事一定要抓紧。特别是火炮、船舶、钢铁、武器制造、机械设计、医药、农业这几个行业要先办起来，这几个行业与军队息息相关，朝庭能不能在战争中取得胜利，就在于我们是不是拥有更加先进的技术。每一个行业，就设立一个学院。黄永善他们都是很好的技术专家，就给他们每人组建一个班子来规划教学内容，以及教材的编写。”

    李隽所言，实是深谋远虑之举措，对于我们现代人来说，我们都知道中国现在提的口号是“科教兴国”，要做到这一点，就要有大批的人才，要是没有人才，谈什么科教兴国。南宋现在对科技的需要比历史上任何时期都要迫切，这点李庭芝是深有体会，很是赞成李隽所言，喜道：“皇上圣明！皇上，臣以为黄永善他们都是很有经验的专-->>

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