想呢，就见张大象拍了拍张直睿的肩膀：「来年上初二，我让人给你做做测试，过关的话，就直接去二中实验班吧。」

    二中的实验班本身是不允许存在的，普通公办初中，都取消了实验班的名头。

    不过现在既然有，肯定是有绕开的办法，比如说冠名赞助，关系只要过得去，以「十字坡」还是「金桑叶」的名头去赞助二中搞个「第二中学「十字坡班」」就行。

    授课方式稍微强化一下，软体设施都升级一下，问题不大。

    而张大象说服暨阳市第二中学的办法也很简单，让二中老校长去一趟就行。

    张气定跑去老单位搞的赞助，并非是叫「十字坡班」，这听上去就不像是好地方；最後定下来的名称，叫「正红班」，用了张大象父亲的名字。

    搞这麽一出，那也不是没有算计在里面，张气定在知道侄孙要涉足教育产业，并且已经发展出中职和技能培训班之後，就考虑到了直接做教育公司。

    原计划是两三年後完成教育产业相关的公司化改造，只不过计划赶不上变化，市里的陈秘书引出他五叔陈小明之後，一切都在加速。

    同时妫川县的果蔬加工产业快速膨胀，在吸收大量农村析出的剩余劳动力後，也能托起学前教育、少儿教育以及成人教育。

    烹饪学校的诞生，可不是因为有了黄金盅和侯向前才有了底气，妫川县的那条破街能撑起学校的服务需求，才是重点。

    相当多的业务算是互为因果，然後互相促进。

    二中老校长也算是根据侄孙的业务扩张速度，到点打卡。

    类似张直睿这样的「产物」，其实就是业务前置条件中的一个「加工」环节。

    激励机制也是机制，奖惩环节也是环节嘛。

    不过这一套下来，但凡混过几年像样单位的人，都能感觉出来其中的意味。

    看着老本家为数不多的大学生、中学生，都在张大象面前认识了一遍，心中警惕的知道是上了贼船；心中无所叼谓的则是感觉抱上了大腿。

    各有各的想法。

    「张大晨！」

    「哎呀，我家张晨也有？！」

    喊到张大晨的时候，有个妇女明显愣了一下，她这会儿正跟妯娌们闲聊，一把瓜子磕得咯咯作响。

    叫张晨的在张市村有三个，但叫「张大晨」的，只有她儿子。

    不会错的，也是「大」字辈，而且是大行里的，就是老辈地位低，是「大老倌儿」当时在县城做事时候的脚力，断了腿之後，就被「三老倌儿」接回了乡下看养鸭场。

    这也是为什麽跟另外几个大行二行的一样，跑来跟张大象混，有这个非常重要的根源在。

    「张晨不是没考上高中吗？」

    「你们晓得只卵，张晨参加焊工比赛拿了个奖，现在就是机械厂焊工班的，暑假里好像就是组长。十月份小象佬送了十来个技工到华亭培训，为期半年，估计要立夏才结束。」

    暨阳市虽然是县级市，但是举办的技工大赛规模并不小，差不多周围六七个工业县级市都会派出人来参赛。

    有中职组的，也有企业组的，还有混合组的。

    对於专心搞钱的「工业小强」而言，技术工人的资历已经不起作用，一切以效率为准，所以车工岗的轮岗速度非常快。

    普车跳到特种工具机或者数控，就会迅速更换一批人，但也并非是简单淘汰，中间技能培训都会有，上下全看能不能适应。

    到目前为止，已经形成了国营厂普车车工波次向乡镇机加工小厂流动的现象，很多老车工如果是本地户籍的，通常都会选择自主创业，搞个车床就是干。

    和-->>

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