六月初九，崇文馆。

    天光大好，刘姁征用了韩信的旧宅，新整修的青砖灰瓦泛着泥土气，廊柱也还带着新漆的气味……

    院中几棵槐树刚移栽不久，叶子还耷拉着没精神，可站在门外的学子们却个个精神抖擞，衣袍新旧不一，神态却都是一样的——带着点紧张，带着点期盼，像一群终于等到了船靠岸的渡客。

    崇文馆既立，除长安功勋宗室子弟外，复从郡国遴选寒门俊秀三百人，与勋贵同堂受业。

    吕雉一身深青色深衣，鬓簪白玉，腰配长剑，飒飒策马而来，整个人清肃利落，身姿如青松端凝，眉目锐利，威仪棣棣，不可选也。

    学子们整齐地列在庭中，吕雉缓步走上堂前的木阶，转身落座，目光扫过庭中那些年轻的面孔，开口道：

    "吾授崇文馆第一课，论——秦以何亡，汉以何兴。"

    她一开口，庭中便静了下来。

    吕雉坐在上首，日光从她背后照过来，在她肩侧镀了一层淡金色的光。她说话不急不缓，声音不高，却字字清晰，如碎石入水，汀泠为响。

    学子们先是静静地听，后不知是谁先按捺不住发了言，接着便有人接了话，再接着便争论了起来。

    “秦之亡，非亡于始皇帝，实亡于二世昏聩，自毁长城！”

    “秦法严苛，民不堪命，戍卒一呼而天下崩；汉约法三章，民心所向，关中定而后四海一。”

    “秦律何辜？秦法虽苛，然意在风化，何谓因法而亡？律本善器，执之者暴，则器亦为刃也。”

    “汉之兴，兴在广纳贤良，萧曹二相皆起于微末；秦之亡，亡在闭目塞听，李斯赵高弄权于内。”

    “秦废封建而立郡县，天下一统之功不可没；然郡县之制未固民心，六国遗民思旧不止，此其短也。”

    “汉承秦制，却易暴为仁，宽刑薄赋，养民于休战之后，故能长治久安。”

    “秦以军功授爵，士卒敢战，然轻生重利，国虽强而民气已戾；汉尚孝悌廉让，风化渐开，士知廉耻而后治道存焉。”

    “始皇焚诗书以愚黔首，汉立五经博士以倡明经术，此二者，可知兴替也。”

    “秦之亡，亡于不信其民，设苛法以束手足；汉之兴，兴于信其民，分田帛以养根本。”

    “秦以力取天下，天下畏其威而不服其德；汉以智守天下，天下感其恩而安于其治。”

    ……

    有人说秦亡于苛法，有人说亡于民怨，有人说汉兴于用贤，有人说兴于得民心。

    庭中的声音越来越高，辩得面红耳赤，守门的郎卫忍不住侧目看了好几眼。

    吕雉坐在上首，听他们争，听他们辩。等声音渐渐低了下去，她才开口：

    "秦以暴亡，汉以仁兴。"

    庭中安静了一瞬。

    那些方才争得面红耳赤的学子们都收了声，一个个好奇地张望吕雉。

    “后临学宫，于礼不合！妇人登坛授业，古未有之！”

    学子中出现了不同的声音。

    “天子设学以育英才，岂容帷幄中人越俎代庖？”

    吕雉缓缓起身，袖袍垂落如流水，目光扫过那出言者，不怒自威：

    “古未有之？周有太姒辅文王，商有妇好征鬼方——今吾辅天子十余载，从无错漏，尔之指摘，从何而起？”

    学子中忽有一人越众而出，青衫磊落，拱手朗声道：

    “《周易》有云：‘阴阳合德，而刚柔有体。’——后临学宫，正合日月并明之象，何来‘于礼不合’？”

    他直起身，环顾四座，声清而锐：
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