，脸上立刻绽开了笑容。

    "回来了？

    饭在锅里热着呢，自己去盛。"

    "嗯。"

    冯亮换了鞋，走进厨房。

    揭开锅盖，一碗热腾腾的面条躺在锅里，上面卧着一个荷包蛋，葱花已经有点蔫了，但香味还在。

    他端起碗，坐在灶台前的小板凳上，大口大口地吃了起来。

    面条有点坨了，荷包蛋的蛋黄已经全熟了，不是他喜欢的那种流心的。

    但他觉得这是他这辈子吃过的最好吃的一碗面。

    因为他知道，这碗面是母亲等他回来的证据。

    那盏十五瓦的灯，这碗坨了的面，就是他的希望。

    不是鲁迅先生说的那种宏大的希望。

    而是一种很小的、很具体的、很温暖的希望——

    有人等他回家。

    有人在深夜为他留一盏灯。

    有人在他不知道的时候，为他热一碗面。

    这就够了。

    为了这些，他愿意拼尽全力。

    冯亮把碗里的面条吃得干干净净，连汤都喝完了。

    他把碗放进水池里，洗了，放回碗柜。

    然后他走进自己的房间——其实就是堂屋用布帘子隔出来的一个小隔间，放了一张单人床和一张书桌，墙上贴着几张发黄的奖状，都是他小学的时侯得的。

    初中之后就没有了。

    他坐在书桌前，翻开笔记本，在今天的记录下面写了一行字——

    "10月1日。"

    "今日事件：语文课答对附加题。苏晚晴情绪异常（疑似健康问题）。

    张建国转达苏晚晴意愿——为我补习数学。"

    "知识框架完整度：55%→目标85%。"

    "距期中考试：24天。"

    "距全班前十：224分。"

    他在下面画了一条横线，横线下面写了四个字——

    "不破不立。"

    然后他合上笔记本，关了灯，躺到床上。

    黑暗中，他闭上眼睛。

    脑海里，知识图谱上的绿色节点在微微发光，像一片正在蔓延的草原。

    草原上还有一大片红色的焦土。

    但他知道，只要他继续走下去，那些红色的焦土，迟早都会变成绿色。

    就像鲁迅先生说的那样——

    地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

    他闭上眼睛，沉沉地睡去。

    梦里，他站在一条长长的路上。

    路的尽头有一扇门，门后面透出温暖的光。

    他在路上走着，一步一步，不急不缓。

    路上不止他一个人。

    他的身边，有越来越多的人加入了他的行列。

    他们一起走。

    朝着那扇门。

    朝着光。

    （第六章完）

    下章预告：苏晚晴的第一次数学辅导课，冯亮震惊地发现——她的教学方法跟系统有某种惊人的相似之处。

    她不看课本，不讲公式，而是拿出一张白纸，在上面画了一棵树。

    "这是你的知识树，"她说，"我要看看你的根在哪里。"

    而当她看到冯亮画出的知识图谱时，她的脸色瞬间变了……