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第5章 知识图谱(2/7)

"两个字。

    他盯着那两个字看了一会儿,脑子里忽然闪过一个念头——

    早起。

    他现在每天五点半起床,在操场边背半小时单词。

    如果他把起床时间提前到四点半呢?

    四点半到五点半,一个小时。

    课间八十分钟不变。

    午休时间从一小时压缩到半小时,省出半小时。

    晚自习结束后加一个小时——张建国的办公室晚上十一点之前都亮着灯,他可以借那个时间。

    一个小时加半小时加一小时——两个半小时。

    四个半小时加两个半小时,等于七个小时。

    还差一个小时。

    他可以把走路、排队打饭、上厕所的时间都利用起来。

    课间操的十五分钟可以背单词,排队打饭的十分钟可以默背古诗文,上厕所的三分钟可以回顾一道错题。

    这些零碎时间加在一起,每天至少能挤出四十分钟。

    七个小时加四十分钟,接近八个小时了。

    够了。

    冯亮翻了个身,闭上眼睛。

    他没有立刻睡着。

    脑子里的知识图谱还在运转,那些红色节点像一颗颗红色的星星,密密麻麻地悬浮在黑暗中。

    他盯着那些红色的星星,在心里默默地说——

    一个一个来。

    一个一个消灭。

    总有一天,这张图谱上会全是绿色。

    第二天凌晨四点半,天还没亮,冯亮就起了床。

    宿舍里一片漆黑,室友们睡得正香。

    上铺的赵大磊打着震天响的呼噜,下铺的王建军翻了个身,床板"嘎吱"一声,嘟囔了一句梦话。

    冯亮轻手轻脚地穿好衣服,拿起昨晚放在枕头旁边的课本和笔记本,推开宿舍门,走进了凌晨的校园里。

    四点半的校园安静得像一座坟。

    没有灯,没有人,没有声音。

    只有天上的星星还亮着,和远处村庄里偶尔传来的一两声狗叫。

    他走到操场边的花坛旁,在那个他连续坐了十几天的水泥台子上坐下来,翻开数学课本。

    凌晨的空气冷得刺骨。

    九月底的豫南,凌晨气温已经降到了十度以下。

    他穿着单薄的校服,风一吹就透,手臂上的鸡皮疙瘩起了一层又一层。

    他把双手搓了搓,哈了口气,然后拿起笔,开始看课本。

    他按照知识图谱的指引,从数学的第一章开始重建框架。

    不是做题。

    不是背公式。

    而是画"地图"。

    他在笔记本上画了一棵大树。

    树干写着"初中数学",树枝分成七根——"数与式""方程与不等式""函数""几何初步""三角形""四边形""圆与概率"。

    每根树枝上又分出更细的小枝,小枝上挂着一个个知识点。

    他先画"函数"这根树枝。

    函数下面分出三根小枝:"一次函数""反比例函数""二次函数"。

    每根小枝下面又挂着定义、图像、性质、应用四个叶子。

    他一边画,一边在脑子里回忆每个知识点的内容。

    能想起来的,就在叶子旁边画一个绿色的圈。想不起来的,画一个红色的叉。

    画完之后他数了数——"函数"这个分支上,绿色圈有七-->>

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