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第181章 手搓半自动流水线(3/4)

。”

    “分级脉冲校准。不上精密器件,用几组普通时间继电器分组配对即可,每跑满三轮工序循环,自动校一次延时误差,把累积的偏差抵掉。”

    “这样成本几乎没有增加,现有的半自动流水线,就能直接套用,不用动硬件结构。”

    张老教授越听越觉得可行,往下走了两级台阶,抛出第二个相关问题。

    “断电呢?流水线跑一半断了电,重启之后工序清零,半成品会全部报废,你如何解决这个行业通病?”

    杜哲停顿片刻:“加一路断电记忆自锁回路。”

    “电容短时储电,配闭锁继电器锁存当前工序信号。断电时运行节点锁死;来电重启,直接从断掉的那道工序接着跑。”

    “市面上就有现成的标准件,工艺也是现有的工艺,只是换了个思路,没有任何门槛。”

    台下原本低声议论的学生,也有人听懂了,杜哲这套方案,是优化了控制逻辑和回路结构,只需要在现有的设备上做改造调整就可以实现,不需要重新发明一台机器。

    目前国内工程师的改良方向,基本都是卡在“优化触点材质、减少磨损”“调整线路布局”的浅层层面,没人想到从时序互锁、分步封控的逻辑层面根治问题。

    这个思路,跳出了当下行业固有认知,超前业内主流思路至少数年!

    张秉文教授想到这,饶是他也心神震动:“那如果多种不同规格工件混着进料,这套回路怎么做到自动区分,不误分拣?”

    杜哲:“增加进料端简易限位挡块搭配分组信号触发,靠工件物理外形尺寸触发不同通路,这样就不需要额外检测元件。”

    杜哲这套改良方案是特地设计过的,完全贴合现有工业条件,元件,工艺,全都是现成的。

    没有提出这个时代实现不了的超前技术和理念。

    张老教授:“剩下的时间,其他同学自习,杜哲同学你跟我去教务处。”

    ……

    教务处没了课堂的约束,老教授开始提出一些技术瓶颈问题,跟杜哲探讨。

    杜哲挨个轻松解答,老教授越听越认真,甚至拿出笔记开始记录,腰也挺得越来越直。

    如果这时候有其他老师走进来,看到两人的状态,大概会错把杜哲认成教授,而他对面坐着的是一个留级多年的老生。

    不怪老教授不够沉稳,杜哲提出的好几个方案,正好补在他研究多年,怎么都迈不过去的那道坎上。

    老教授手上的稿纸,写满一张又换一张,眉头时而皱起,时而舒展,时而恍然大悟,时而倒吸凉气,烟灰缸里的烟头,也慢慢被堆满。

    茶凉了三回,又添了三回。

    张老教授忽然将笔一放,凑近杜哲:“哥,咱们不动大型设备,就用系里实验室现有的器材,搭一台小型的试验样机出来,行不行?”

    杜哲早就等着这句话了,一下午深入探讨,张老教授早已被他的技术折服,这已经是第三次放下辈分,脱口喊他 “哥” 了。

    干工程的人,不亲眼看自己设计的机器转起来,是不会甘心的。

    杜哲对张老教授点点头:“我对手搓自动化设备,确实很感兴趣。不过您老能不能别这么喊我,我有点尴尬。”

    张老教授霍地站起来,抓起椅背上的外套:“朝闻道夕死可矣,达者为先,咱们各论各的,你喊我张老,我喊你哥,不冲突!走!现在就去实验室!”

    “不行,你不改口我就不去了!”

    “都听你的,都听你的!”

    ……

    实验室,一下午,一老一少没出过门。

    张老教授负责-->>

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