看，诸葛亮就是利用大雾天气，让曹操看不清虚实。”晓宇一边放纸船一边感叹，“这比数学题有趣多了！”

    为了更好地理解“诸葛亮借东风”，林天舟还特地买来简易气象实验器材，和晓宇一起模拟东南风的形成原理。

    “原来诸葛亮是靠着对天气的了解才能借东风啊！”晓宇在实验记录本上认真地画下气流图。

    几天后，学校手工课要求用吸管搭建高塔。大多数孩子都模仿老师的范例，林晓宇却搭建了一个三角支撑结构，并在底部加了“配重”。

    “为什么这样搭？”老师问。

    “《三国》里说，‘兵马未动，粮草先行’。”林晓宇认真地解释，“我想，塔要站稳，就像军队要打仗，先要有稳固的基础，所以我加强了底部。”

    老师惊讶地将他的作品展示给全班。

    陈子轩那天搭的塔最高，但林晓宇的塔最稳。两种不同的思维模式，在吸管塔上具象化了。