有事啊。

    “好。”

    宋予白转身，笑眯眯地看着孩子们：“大家很乖很听话哦，小白姐姐要表扬你们所有人！”

    一群孩子咧着嘴傻乐。

    “大家看看地上有没有掉落的叶子，没有的话，看上哪片叶子了，叫园丁叔叔阿姨们给你们摘，有些叶子树枝上可能会有刺，扎手上很疼的，最好不要自己摘哦。”

    “好！”

    孩子们听话地散开，像烟花一般，突突突地去找叶子了。

    老张微不可察地松了口气。

    哪怕这些孩子图谋不轨地冲向他精心培育栽种出来的花草树木。

    少几片叶子而已！而且是他们来摘。

    “你们待会给他们摘的时候，可以找一些安全的给他们感受一下。”宋予白提醒道，“虽然花园里可能找不到一种不安全的植物，但还是要小心一点。”

    老张忙点头：“好的。”

    十几分钟后，一群孩子捏着好几片叶子过来了。

    07打量了一下所有孩子，确定人齐了。

    他在上任前就拿到了这些孩子们的基础资料，由宋予白亲手整理，上面有她记录的部分的孩子的特点和注意事项。

    他在来之前，就已经记住了孩子们的名字，并且和脸配对上。

    这要求是基操。

    小白老师和他重点说过沈钦宝贝。

    她说这个宝贝挺喜欢生物的，但是不爱说话，可以适量多带着他互动。

    07当即开始在孩子窝里找脸。

    “沈钦？”

    沈钦抬头，小男孩长着一张萌脸，但是脸上却没什么表情，看着冷冷清清的。

    很安静的一个孩子，看起来的确不像爱说话的。

    “认识这些叶子吗？可不可以和大家分享一下呢？”

    07期待地看着他。

    沈钦看着手上的叶子，让抬头，小奶音和他的严肃脸完全不搭，但就是这样才反差。

    “不认识。”

    07：“没关系的，和大家描述一下你手里的叶子好不好？”

    宋予白把嗦干净的冰棒棍扔进垃圾桶，又翘着二郎腿坐一边看着他们。

    07老师是新来的，她当然得多看两天。

    沈钦仔细观察了一会小手里握着把柄的一片叶子，然后仰着小脑袋，道：“绿色的，有很多像马路一样的纹路。”

    07微笑点头，赞扬：“很棒的沈钦小朋友！不仅说了这片叶子像什么，还说了它的特征。还有吗，比如有什么用？你是从哪里摘到的呀？”

    宋予白在一边看着孩子们，嘴角不自觉露出一抹笑。

    嗯。要是按照教科书，现在已经标上了：叶子的定义，叶子的历史，叶子的起源，叶子为什么这样的原因，叶子的影响。

    这种教法没有意义。

    沈钦又看了看叶子，回头指了一棵树：“在那棵树下捡到的。”

    “没有叶子，我就看不见风了。”

    宋予白和这群孩子相处很久，也依然会被孩子的表达和感知而震惊。

    感知力在尖叫，表达力在生长。

    她还是不能用条条框框的框架，束缚孩子的想象。

    这是他们的天赋。

    07亦然。

    他再次大力夸奖了沈钦，夸得旁边一群孩子跃跃欲试，沈钦本人不见有什么所动。

    “还有要补充的吗？大家？”

    “没有叶子，我就听不见大树唱歌啦。-->>

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