她那双旧鞋磨破的位置，新鞋在那个位置做了加厚。

    没有纸条，没有署名。

    但她知道是谁。

    因为那双鞋的盒子里，放着一张购物小票，小票上的支付账户名是“欧阳育人”四个字。

    她没有去谢他。因为她知道，有些人做一件事，不是为了得到感谢。

    他是为了让她欠他。

    邱莹莹从地板上坐起来，揉了揉扭到的脚踝。不严重，只是轻微扭了一下，活动几下就好了。

    她站起来，重新回到镜子前。

    第五遍。

    这一次，她没有停，一口气跳完了整段曲子。

    最后一个动作收住的时候，她的胸口剧烈地起伏着，镜子里的自己满头大汗，脸红得像被火烧过。

    但她的眼睛是亮的。

    非常亮。

    像有人在那双眼睛里点了一盏灯，风再大也吹不灭的那种。

    下午的课上完之后，邱莹莹没有立刻回家。

    她去了教务处。

    教务处的门开着，里面坐着副主任刘老师，一个四十多岁的女人，短发，戴眼镜，表情永远像刚吃了一颗酸柠檬。

    “刘老师，我想问一下举报信的事。”邱莹莹站在门口，声音不大，但很清楚。

    刘老师抬起头，看了她一眼，表情有一瞬间的松动——大概没想到她会主动来问。

    “你来得正好，”刘老师从抽屉里拿出一份文件，“学校也在找你。关于举报信的事，需要你配合调查。这是调查通知书，你签个字。”

    邱莹莹接过文件，看了一遍。

    大致意思是：学校已经成立了调查组，将对举报信中的内容进行核实。调查期间，她需要随时配合询问，不得以任何形式干扰调查进程。

    她拿起笔，签了字。

    “刘老师，”她放下笔，“我能问几个问题吗？”

    “你说。”

    “举报信是什么时候收到的？”

    “暑假期间，八月中旬。”

    “举报人是谁？”

    刘老师摇了摇头：“匿名举报，我们不知道是谁。”

    “那学校凭什么因为一封匿名举报信，就停掉我的保送资格和学生会职务？”邱莹莹的声音依然很平，但语速比刚才快了一点，“在没有查清楚之前，就先把人定罪了？”

    刘老师沉默了一下。

    “邱莹莹，”她的语气软了一些，但依然带着那种公事公办的硬度，“学校的处理确实是在调查期间采取的临时措施。如果你最后被证明是清白的，所有资格都会恢复。”

    “但如果我在被调查期间错过了保送申请的截止日期呢？”邱莹莹问，“错过了全国大赛的报名时间呢？错过了——”

    “这些事我们以后再说。”刘老师打断了她，语气变得有些不耐烦，“你先配合调查，其他的事等调查结果出来再说。”

    邱莹莹看着她，没有说话。

    她知道“以后再说”这四个字意味着什么。

    意味着推诿。意味着拖延。意味着——一个没有背景、没有靠山的学生，在被卷入一场风波之后，最好的结果也不过是“清白”，而“清白”这两个字，需要她用多少时间和代价去换？

    “好。”她点了点头，“我配合。”

    她转身走出教务处，在走廊上站了一会儿。

    走廊的尽头是一扇窗户，窗外是A中的操场。操场上有人在跑步，有人在踢球，有人在夕阳下笑着聊天。

    一切都很正常。
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