“以后的爹娘——”

    “不用像我这样了。”

    “他们等的儿子——”

    “是穿着新衣服从大学毕业的儿子。”

    “是当上了医生当上了工程师的儿子。”

    “是让他们在村里挺起腰板的儿子。”

    “这才是——”

    “这才是做爹娘应该等到的儿子。”

    “我——”

    “我没等到。”

    “但以后的华夏爹娘——”

    “他们能等到。”

    “我替他们高兴。”

    “替他们所有人高兴。”

    老农说到这里。

    他转过身。

    面对着远方。

    他向着远方磕了一个头。

    “天——”

    他说。

    “天啊。”

    “我替咱们华夏所有的爹娘谢谢您。”

    “谢谢您让他们的儿子能念书。”

    “能考大学。”

    “能出息。”

    “能让他们老了有依靠。”

    “谢谢您。”

    “谢谢您啊。”

    ……

    某大山。

    那位中年人听完了高考的全部内容。

    他没有点烟。

    他站在窑洞外。

    站了很久。

    然后他说了一段话。

    “读书人从来都是华夏的脊梁。”

    “古代没有科举。”

    “贵族就永远是贵族。”

    “穷人就永远是穷人。”

    “咱们华夏发明了科举。”

    “给穷人一条路。”

    “一千多年了。”

    “无数穷人家的孩子通过科举改变了命运。”

    “有的做了宰相。”

    “有的做了大将。”

    “有的做了大儒。”

    “有的做了科学家。”

    “这条路一旦断了。”

    “咱们华夏就废了。”

    “因为穷人没有希望了。”

    “穷人没有希望的国家会烂掉。”

    “烂到骨子里。”

    “所以——”

    “所以咱们这一代人必须把这条路重新打通。”

    “必须让咱们的后代有路可以走。”

    “高考只是这条路的一个现代版本。”

    “但它是更公平的。”

    “比古代的科举更公平。”

    “比全世界任何国家的选拔制度都公平。”

    “这——”

    “这就是咱们这一代革命的意义之一。”

    “不光是把外敌赶走。”

    “不光是把地主打倒。”

    “还要给咱们的后代留一条路。”

    “一条让他们可以靠自己走出去的路。”

    “一条让每一个华夏娃娃都有希望的路。”

    “这条路——”

    “这条路在七十年后通了。”

    “通了。”

    “通得又直又宽。”

    “每一个华夏孩子都能走。”

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