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    光幕上，画面切换到了另一个视角。

    一个外国人。

    一个金发碧眼的外国学者。

    他是一个研究教育的专家。

    他来华夏参观了一次高考。

    他看到了上面的一切。

    他看得目瞪口呆。

    光幕翻译了他的内心独白。

    “这——”

    “这是一场考试？”

    “这不是考试。”

    “这是一场战争。”

    “一场全国动员的战争。”

    “每一个人都严阵以待。”

    “警察。”

    “医生。”

    “老师。”

    “司机。”

    “工人。”

    “所有人都为了这场考试服务。”

    “就为了让一千多万个年轻人公平地考一场试。”

    “这——”

    “这种对考试的重视。”

    “这种对公平的追求。”

    “这种全民动员的能力。”

    “我在任何一个国家都没见过。”

    “花旗国做不到。”

    “欧罗巴做不到。”

    “东瀛做不到。”

    “全世界做不到。”

    “只有华夏能做到。”

    “为了一千多万孩子的公平。”

    “调动整个国家的资源。”

    “为一个偏远海岛上的一个考生派船和老师。”

    “为一个监狱里的考生设考场。”

    “为一个盲人考生翻译整套卷子。”

    “为——”

    “为让每一个孩子都有机会。”

    “不管他在哪。”

    “不管他是谁。”

    “不管他的身体状况是什么。”

    “都有公平的一次机会。”

    “这——”

    “这才是真正的人权。”

    “不是嘴上说的‘人权’。”

    “是真正落到每一个人身上的人权。”

    “华夏不说‘人权’。”

    “华夏只做人权。”

    “华夏把‘一个都不能少’贯彻到每一场考试的每一个细节。”

    “这——”

    “这才是二十一世纪真正伟大的文明。”

    ……

    太行山。

    赵刚听到这里。

    他的肩膀一直在抖。

    他知道这段话意味着什么。

    这不是华夏人在自夸。

    是一个外国学者。

    一个花旗国或者欧罗巴国家的学者。

    被华夏的公平考试彻底震撼了。

    他说出了那些花旗国政客永远不敢说的话。

    “华夏不说‘人权’。”

    “华夏只做人权。”

    这句话——

    这句话像一把刀。

    直接插进了花旗国那些天天把“人权”挂在嘴上的人的心脏。

    你们嘴上说的人权。

    是黑人被跪杀。

    是孩子穿垃圾袋要糖。

    是流浪汉死在下水道。
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