义诊回来的第二天，李为东照常去上课。

    经过昨天的事，他在医学院的名声算是彻底传开了。“那个用花椒和陈醋治好急症的新生“成了同学们的口头禅，走在校园里，时不时就有人朝他投来好奇的目光。

    李为东尽量低调，上课坐在后排，下课就走，不跟人多攀谈。但架不住有人主动找上门来。

    “李为东同学是吧？听说你医术很厉害，改天有空切磋切磋？“

    这天中午，他刚从解剖学实验楼出来，一个穿着白大褂的高年级学生就拦住了他的去路。

    “没空。“李为东淡淡地说。

    “这么不给面子？“高年级学生脸色一沉，“我是大三的刘建国，在学生会卫生部任职。以后你在学校有什么需要帮忙的，可以来找我。“

    “谢谢，不需要。“

    李为东绕过他就走。

    刘建国看着他的背影，脸色阴沉。

    “拽什么拽，不就是个新生吗……“他冷哼一声，转身离开。

    ---

    李为东没把这件事放在心上。

    他现在的心思全在学习上。

    前世的他虽然医术精湛，但很多是经验和直觉，缺乏系统的理论基础。这一世在医学院学习，正好可以补上这块短板。

    而且，1978年的医学教育水平跟后世相比还是有差距的，很多前沿的理论和技术还没有提出来。这让他有了更大的发挥空间。

    下午的课程是中医基础理论。

    上课的是一位头发花白的老教授，姓张，据说是在**期间被打倒的老专家，改革开放后才重新回到讲台。

    张教授讲课深入浅出，把中医的阴阳五行、脏腑经络讲得头头是道。

    李为东听得很认真，很多东西跟他前世的经验相互印证，让他有种豁然开朗的感觉。

    “中医看病，讲究望闻问切。“张教授在黑板上写着，“望，是看病人的神色、舌苔；闻，是听病人的声音、嗅病人的气味；问，是问病人的症状、病史；切，是把脉。这四诊合参，才能准确判断病情。“

    他顿了顿，又说：“但四诊只是手段，不是目的。我们最终要做的，是透过现象看本质，找到疾病的根本原因，然后对症下药。“

    李为东深以为然。

    前世的他之所以能成为一代名医，靠的就是这四诊合参的功夫。很多别人看不好的病，他一眼就能看出症结所在，靠的不是什么神奇的仪器，而是这看似简单却玄妙无穷的四诊。

    “那位同学。“张教授忽然指着后排，“对，就是你，回答一下我刚才讲的内容。“

    李为东一抬头，发现张教授正看着他。

    他有些意外。

    他坐在最后一排的角落里，没想到老教授还是一眼就看到了他。

    “同学，你叫什么名字？“张教授问。

    “李为东。“

    “李为东……“张教授点点头，“你是今年的新生？“

    “是。“

    “好，我问你。“张教授说，“如果一个病人面色潮红、舌苔黄腻、脉象洪大，你认为他是什么病症？应该用什么方法治疗？“

    周围的学生都看向李为东，有人脸上带着幸灾乐祸的表情——新生被老教授点名回答问题，十有八九要出丑。

    但李为东的表情很平静。

    “面色潮红、舌苔黄腻、脉象洪大，这三个症状同时出现，说明病人体内有热邪。“他不慌不忙地说，“热邪炽盛，充斥体表，所以面色潮红；热邪熏蒸舌苔，所以舌苔黄腻；热邪鼓动血脉，所以脉象洪大。这是典-->>

本章未完，点击下一页继续阅读