则督导看到会扣钱。

    发到一半，一个熟悉的身影路过——是同班的李浩，家里开厂，平时用度阔绰。李浩看见他，愣了一下，随即露出似笑非笑的表情。

    “古民？你在这儿……打工？”

    “嗯。”古民递给他一张传单，“新店开业，可以看看。”

    李浩没接，上下打量他，“听说你爸住院了？缺钱？”

    “有点。”

    “啧，不容易。”李浩从钱包里抽出一张五十，递过来，“拿着，当我请你吃饭。”

    古民没接。“不用，谢谢。”

    “嫌少？”

    “不是。我有手有脚，能挣。”古民继续向其他路人发传单。

    李浩耸耸肩，把钱塞回钱包，“行，有志气。不过，靠这个，一天能挣几个钱？够医药费吗？”他压低声音，“我听说，网上有些路子，来钱快。你要不要……”

    “不用了。”古民打断他，“谢谢。”

    李浩撇撇嘴，走了。古民继续发传单。手指冻得发僵，但他必须发完，才能拿到二十块钱。这二十块是确定的，安全的。李浩说的“来钱快的路子”，背后很可能是陷阱。他想起秦老头的警告：别信，都是杀猪盘。

    下午最后一节课是自习。古民向老师请假，说要去医院。老师知道他家情况，批了。

    他先去了印刷店，取回印好的家教广告，花了十块。然后去医院替换姑姑。父亲情况稳定，但眉头一直皱着，显然在忍痛。古民看着难受，但他什么也做不了，只能握住父亲的手。

    晚上六点，他准时赶到王阿姨介绍的初三学生家。学生叫陈星，戴眼镜，很腼腆。家长在一旁看着。古民拿出准备好的试卷和总结的题型，开始讲。他刻意放慢语速，确保陈星听懂，并且每讲完一个类型，就让陈星立刻做一道类似题目巩固。两小时下来，陈星从一开始的茫然，到能独立解出中等难度的题。家长脸色缓和许多。

    “小古老师讲得挺清楚，不像有些大学生，只顾自己讲。”家长说，“那先定一周两次，周六下午和周日晚上，每次两小时。每小时三十，一周一百二，月结。你看行吗？”

    “行。”古民点头。一周一百二，四周四百八。虽然不多，但稳定。

    “那今天这两小时……”家长拿出钱包。

    “今天是试听，不收钱。”古民说。他记得秦老头说的，第一个学生，口碑比钱重要。

    家长愣了一下，随即笑道：“那怎么好意思。这样，这六十块你拿着，当车马费。下周正式开始，按时收费。”

    古民推辞了一下，收了。六十块。加上送奶三十，发传单二十，今天总收入一百一。支出：早餐三块，公交四块，印刷十块，结余九十三。总资金变成：1580 + 93 = 1673元。

    距离三万，还差两万八千三百二十七元。

    晚上九点，他回到医院。父亲睡了。他坐在走廊长椅上，拿出手机，记录今天的收支。然后，他打开股票模拟账户，复盘今天错过的那个四个点的涨幅。他调出那支股票的K线图，重新划分趋势。没错，是震荡区间。昨天价格靠近区间下沿，今天反弹。如果他严格执行“震荡区间下沿买入，上沿卖出”的策略，今天应该获利了结。

    但他没有执行，因为没时间看盘，也因为不敢。模拟盘都不敢，真钱更不敢。

    他想起早上送奶时规划的路线，那种在有限条件下寻找最优解的过程。炒股，似乎也是一样。在有限的信息（K线、成交量、消息）和无限的噪音中，寻找那个“概率稍高”的决策点，然后下注，并承担风险。

    他需要一套像送奶路线图一样清晰的“交易路线图”。买点在哪里，卖点在哪里，止损点在哪里-->>

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