说，这是他这辈子第一次有‘正式工作’。”

    古民沉默了很久。他看着眼前这个十六岁的少年，心中涌起一种复杂的情绪——有惊讶，有欣慰，也有一丝感动。他教给李小满的那些思维框架，原本只是希望他能够用来分析自己的问题，没想到，他已经开始用它们来帮助家人了。

    “小满，”古民说，“你做得很好。”

    李小满笑了，那笑容中，有自豪，有羞涩，也有一丝少年特有的意气风发。