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第八十一章 民生续力,校园新声(2/7)

有像样的操场,只有一块光秃秃的空地,上面长满了杂草,几个孩子穿着单薄的衣服,在空地上追逐打闹,脸上冻得通红,双手冻得发紫,却依旧笑得很开心。教室里,传来孩子们朗朗的读书声,声音洪亮,却掩盖不住教室的简陋——参差不齐的课桌,有的桌面已经开裂,有的椅子缺了腿,用石头垫着才能坐稳,孩子们坐在课桌前,身子微微蜷缩着,显然是冻得受不了。

    校长老张听到车子的声音,连忙从教室里跑了出来,搓着冻得通红的手,满脸愧疚又无奈地走到凌辰锋面前,语气有些局促:“凌县长,您怎么又来了?让您见笑了,咱们这小学,几十年没修过了,条件太差了,委屈您了。”凌辰锋摆了摆手,没有说话,径直走向教室,推开门,一股寒风瞬间从塑料布的缝隙里灌了进来,伴随着孩子们的读书声,还有一丝淡淡的煤烟味。

    他蹲下身,摸了摸一个坐在前排的小男孩冻得通红的手,小男孩的手冰凉冰凉的,指尖已经有些发紫,凌辰锋的心里一阵沉重,语气也低沉了下来:“孩子,冷不冷?怎么不穿厚一点的衣服?”小男孩抬起头,眨了眨清澈的眼睛,摇了摇头,笑着说道:“不冷,叔叔,我们习惯了,只要能读书,就不冷。”

    听到这句话,凌辰锋的心里更不是滋味,他站起身,转过身看着老张,语气沉重:“张校长,不怪你,是我们工作没做到位,让孩子们受委屈了。这么冷的天,孩子们穿着单薄的衣服,坐在漏风的教室里上课,我们这些当干部的,心里有愧啊。”老张搓着手,眼眶有些发红:“凌县长,我也想让孩子们有好的学习条件,可我也没办法啊,咱们这小学,就三个老师,教六个年级,师资短缺不说,资金也没有,我多次向上级反映,可一直没有消息。”

    “张校长,你放心,这次我来,就是为了解决这个问题。”凌辰锋拍了拍老张的肩膀,语气坚定,“我已经和县委、县政府的同志商量好了,牵头推进‘乡村校园提质工程’,全县所有像李家坳小学这样破旧的乡村小学,都会进行提质改造,资金和师资的事,我来协调,绝对不会再让孩子们在这样的环境里上课了。”

    随后,凌辰锋在校园里的空地上,临时召开了现场办公会,随行的教育局局长赵建军、卫健委主任李红梅,还有李家坳村支书、几个村民代表,都围了过来。赵建军拿着笔记本,清了清嗓子,说道:“凌县长,目前咱们青溪县,像李家坳小学这样破旧的乡村小学,还有5所,这些学校都存在墙面开裂、窗户漏风、课桌破旧等问题,而且师资都非常短缺,全县公办教师缺口很大,很难调配到乡村小学来。另外,资金方面也有点紧张,要是全部进行提质改造,需要一大笔资金,咱们县里的财政,一时之间很难拿出这么多钱。”

    凌辰锋皱着眉,双手背在身后,在空地上来回踱步,思考了片刻,停下脚步,说道:“资金的事,我来协调,咱们多渠道凑钱,一方面,我向上级省委、市委申请乡村教育专项补贴,说明咱们青溪县的实际情况,争取更多的资金支持;另一方面,咱们县里从财政中挤出一部分资金,重点投入到乡村校园提质工程中;除此之外,发动咱们青溪县本地的企业捐赠,对于捐赠的企业,咱们给予一定的政策优惠,相信很多企业都会愿意为乡村教育出一份力。”

    顿了顿,他又看向赵建军,继续说道:“师资的事,咱们也有两个办法,第一,联系县城的公办小学,实行‘结对帮扶’制度,每个县城公办小学,对接一所乡村小学,每个月派2-3名优秀教师下来轮岗教学,为期半年,轮岗结束后,再派新的教师下来,这样既能解决乡村小学师资短缺的问题,也能促进城乡教育均衡发展;第二,面向社会招聘一批特岗教师,优先录用咱们青溪县本地的大学生,这些大学生熟悉本地的情况,也愿意留在家乡,为家乡的教育事业做贡献,咱们给特岗教师提高待遇,解决他们的住房、社保等问题,让他们能安心留在乡村小学教书。”

    旁边的村民们听到这里,纷纷围了过来,你一-->>

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