非数学内容，请提交一道数学题目或形式化证明任务。】

    旁边的工程师忍不住出声：“它……它把我们的整个铺垫当成干扰内容过滤掉了？”

    负责人没说话。

    他又换了一套方案，这次用角色扮演的思路，让未央扮演一位数学教授，在学生提问时，先在内心推演，然後再给出答案，并且在回答格式里要求输出推演过程一栏。

    结果很快出来了。

    【任务类型识别：教学说明（非计算任务）：当前请求超出本模型职责范围，建议参考标准教学资料或向专业教师谘询。】

    负责人转过头看着旁边的人：“它说让我们去找专业教师。”

    会议室里安静了下来。

    然後有人噗嗤一声，没忍住笑出来。

    负责人揉了揉眉心：“换回模版三，重新试。“