会议室的灯光亮得有些刺眼。

    长条会议桌旁坐满了人。苏建国坐在主位上，周志刚在旁边，四位上校依次排开。十六名教官坐在另一侧，面前摊着笔记本和笔。

    宋启明站在黑板前。

    他手里拿着一支粉笔，黑板上已经写了几个词：武器、装备、语言、驾驶。

    “这几天我们讨论了训练大纲的五个核心模块。”他说，“体能、格斗、侦察、生存、战术。”

    他转过身，面对所有人。

    “但这些还不够。”

    苏建国看着他。

    “和国际上的特种部队相比，”宋启明说，“我们还需要特别关注几个方面。”

    他在黑板上写下一个词：武器及装备。

    “第一，”他说，“熟悉各国现役主战武器。”

    他顿了顿。

    “为什么？”

    他看向刘大勇。

    “一旦需要境外作战，后勤补给不可能跟得上。弹药打光了怎么办？装备坏了怎么办？”

    刘大勇的眉头动了一下。

    “就地补给。”

    “对。”宋启明说，“就地补给，意味着你可能要用敌人的武器。缴获的AK，捡来的弹药，不知道哪国产的火箭筒——”

    他看着所有人。

    “不熟悉，怎么用？用不好，怎么活命？”

    会议室里安静了几秒。

    郑明开口。

    “咱们平时训练，用的都是制式装备。别说外国武器，就是国内不同军种的装备，都有好多不熟悉的。”

    宋启明点头。

    “所以要练。”

    他在黑板上继续写：山地战装备、丛林战装备、城市战装备、寒区装备。

    “不同的作战场景，需要不同的装备配置。”他说，“山地战和丛林战，对装备的要求完全不同。城市作战和野外渗透，需要的负重也不一样。”

    他看向负责后勤保障的上校李卫东。

    “这些都需要提前规划，提前训练。”

    李卫东点点头。

    宋启明在黑板上写下第二个词：外语。

    “第二，学习外语。”

    有人轻轻吸了口气。

    宋启明看着他们。

    “我知道这很难。当兵的，有几个能学好外语的？”

    没有人说话。

    “但必须学。”他说，“尤其是世界上通用的几种语言——英语、法语、阿拉伯语、西班牙语。还有和我们相邻的几个国家的语言。”

    他顿了顿。

    “为什么？”

    他走向地图，指着边境线。

    “境外作战，你可能会被抓，可能会被俘，可能会需要当地人的帮助。敌人说什么你听不懂，当地人的警告你听不懂，求饶的机会都找不到。”

    他看向雷鸣。

    “敌人喊着要杀你，你还傻站着，那不坏菜了？”

    雷鸣愣了一下，随即嘴角动了动。

    有人憋不住，轻轻笑了一声。

    但很快又收住了。

    宋启明继续说。

    “就算不被俘，执行任务也需要语言。监听敌方通讯，审问俘虏，和当地线人接头——不会语言，寸步难行。”

    他在黑板上写下第三个词：大型作战武器驾驶。

    “第三，”他说，“坦克、装甲车、武装直升机——这些大型装备，-->>

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