容产生了自我怀疑。

    其实哪儿有那么多问题啊！

    只不过是因为陈铭自己在唱功方面的实力已经达到了宗师。

    暂时不需要学习进步了。

    现在最重要的还是刷歌。

    表演学院的老师群里，也有人在蠢蠢欲动。

    一位教表演基础的女老师在群里问：

    “你们说……陈铭会不会哪天来蹭我们表演学院的课？”

    群里安静了一会儿。

    音乐学院的老师不知怎么混进了这个群，立刻泼来一盆凉水：

    “别想了！陈铭蹭的课基本上都与音乐有关！表演系？一辈子都没可能了！这可是我们音乐学院的宝贝！”

    表演学院的老师们：“……”

    【他为什么会在我们群里？！】

    【谁拉进来的！踢出去！】

    【音乐学院的来我们群炫耀？有没有天理了！】

    音乐学院的老师发了一串“哈哈哈”，然后功成身退。

    表演学院的老师们看着屏幕，又气又笑。

    一位女老师幽幽地说：“总有一天，我们表演学院也会出一个陈铭的！”

    另一位老师接话：

    “就是！到时候我们也去他们群里炫耀！”

    “对！让他们也尝尝这滋味！”

    群里充满了快活的空气。

    但笑完之后，有人小声说了一句：

    “不过说真的，咱们是不是也可以加个音乐剧表演课程，让陈铭也来蹭我们表演学院的课。”

    “有道理！”

    “我觉得是个好主意，可以向院长提议一。”

    ......

    整个江艺的学习氛围，在以肉眼可见的速度变浓。

    图书馆的座位，开始不够用了。

    琴房的预约系统，每天都爆满。

    食堂里讨论的话题，从“昨晚的游戏上了几颗星”变成了“你今天去蹲陈铭了吗”“他蹭的那节课我也想去听听”。

    甚至有人开始组团去蹭陈铭蹭过的课。

    “陈铭上周去听了民族音乐鉴赏，我也要去听！”

    “我也去！说不定能听懂一点他写歌的思路！”

    “你们说，跟着陈铭蹭课，期末会不会不挂科？”

    “想多了，但至少能让你不好意思挂科。”

    有人把这种现象总结成一个词：

    “陈铭效应”。

    一个卷王，带动了整个学院。

    不，是整个学校。

    周五傍晚，陈铭从民的课堂里走出来。

    他低头看了眼手机，备忘录里又多了几行新记下的课程信息。

    下周还有不少课可以蹭。

    摇滚的，民族的，古风的，甚至还有一节关于戏曲音乐的专题讲座。

    他已经卷出不少歌了。

    到时候，《华夏唱将》的舞台上，无论遇到什么风格的对手，他都有歌可唱。

    他收起手机，朝校门口走去。

    身后，几个同学悄悄跟着，用手机拍他的背影。

    “走了走了，陈铭下课了！”

    “拍到了吗拍到了吗？”

    “拍了拍了！背影绝了！”

    陈铭没回头。

    他只是继续往前走，走进夕阳里，走进五月的晚风里。

    身后，校园-->>

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