学府和更高数学殿堂的通行证。她，叶挽秋，一个靠着死记硬背和题海战术、在数学上并无特殊天赋、最近才勉强摸到一点门道的普通高三生，怎么可能和江逸辰那样的人，并列出现在那样的名单上？

    荒谬。这太荒谬了。

    然而，班主任接下来的话，粉碎了她最后一丝侥幸。“学校刚刚接到省里的正式通知，”班主任推了推眼镜，脸上带着一种与有荣焉的光彩，“你和江逸辰同学，作为我们省仅有的两名代表，入选了今年的数学国家集训队。恭喜你，叶挽秋同学！这真是……真是意想不到的惊喜！”

    意想不到的惊喜？叶挽秋只觉得一阵天旋地转，耳边嗡嗡作响，办公室明亮的灯光刺得她眼睛发疼。她张了张嘴，想说什么，喉咙却像被什么东西堵住了，发不出任何声音。惊喜？不，这更像是惊吓，一个巨大的、不真实的、让她惶恐不安的玩笑。

    “是……是不是弄错了？”她终于找回了自己的声音，干涩而颤抖，“老师，我……我没参加过CMO的选拔啊？我连省赛都没进……” 她记得很清楚，高三上学期，学校组织过数学竞赛的选拔和报名，但当时她成绩平平，自觉毫无希望，加上全部精力都投入基础复习，根本没有报名参加。

    班主任脸上露出理解的笑容，耐心解释道：“不是通过常规的CMO竞赛渠道。今年国家集训队的选拔机制有些特殊，除了传统的竞赛优胜者，教育部和数学学会联合搞了一个‘特殊人才推荐与综合评估’试点，旨在发掘那些在常规竞赛体系之外，具备突出数学潜质和创新能力的学生。我们学校，嗯，主要是数学组的几位老师，综合评估了你近期，尤其是这学期以来在数学学习上表现出的思维进步、解决问题的独到视角，以及在最后一次全市模拟考数学卷中，那道超纲附加题的出色解答，联名向省里做了重点推荐。省里专家组审核了你的平时成绩、老师评价，特别是你模拟考数学试卷的解题思路后，认为你具备一定的培养潜质和创新思维，符合试点要求，所以破格将你纳入了推荐名单，并最终通过了国家集训队的综合评审。”

    班主任的解释，每一个字叶挽秋都听得懂，但连在一起，却像天书一样，让她更加茫然和难以置信。特殊人才推荐？综合评估？思维进步？解题思路？她？那个在函数题面前抓耳挠腮、对着难题一筹莫展的叶挽秋？

    她猛地想起了最后一次模拟考的数学试卷。最后一道大题是超纲的附加题，难度极高，旨在区分顶尖学生。她当时被卡了很久，几乎要放弃。最后时刻，她脑海中莫名其妙地浮现出江逸辰讲解函数题时，那种从结构入手、化繁为简的思路。鬼使神差地，她没有按照常规套路去硬解，而是尝试着从题目给出的抽象条件中，提炼出一个核心的不变性，然后围绕这个不变性构建了一个简化的模型，最终竟然推导出了一个看似合理的结果。她当时只以为是瞎猫碰上死耗子，甚至没指望能得多少分。

    难道……就是因为那道题？因为那种……模仿自江逸辰的、不按常理出牌的思路？

    这个认知，让叶挽秋的心脏，像是被一只无形的手狠狠攥紧了，涌上一股难以言喻的、混杂着荒诞、震惊、以及一丝隐隐惶恐的复杂情绪。她凭借一次模仿，一次或许只是误打误撞的、并不成熟的思路，竟然获得了如此巨大的、她从未敢奢望的认可？甚至，因此得以和江逸辰——那个她一直仰望的、觉得遥不可及的天才——在“国家集训队”这个至高荣誉上，并列？

    不，这不对。这不是她应得的。这就像是一个不会游泳的人，偶然抓住了一块浮木漂到了对岸，却被授予了游泳冠军的奖牌。巨大的不真实感和惶恐，压过了最初的震惊和茫然。

    浑浑噩噩地回到教室，一路上接收到的目光，如同探照灯般让她无所适从。羡慕、惊讶、好奇、甚至还有一丝不易察觉的质疑。消息显然已经传开了。“并列第一”，这个词汇，在高三最后这段敏感而焦灼的时期，像一颗投-->>

本章未完，点击下一页继续阅读