br>    叶挽秋收回视线，强迫自己将注意力集中在摊开的英语课本上。密密麻麻的字母在眼前晃动，却一个也看不进去。指尖无意识地摩挲着书页的边缘，触感粗糙。喉咙似乎又有些发干，胃部也传来隐隐的空虚感，不知道是真的还未完全恢复，还是某种心理作用。

    早读课的铃声适时响起，打断了教室里逐渐喧嚣的声浪。课代表走上讲台，带领大家开始朗读课文。整齐划一的读书声响起，将那些暗流涌动的窥探和窃窃私语暂时压了下去。

    叶挽秋跟着大家开口，声音却有些发涩。她能感觉到，斜后方那道目光，似乎终于从面前的纸张上移开，很短暂地，落在了她的背影上。

    那目光没有任何温度，没有任何情绪，只是平静地、如同扫描仪一般掠过，停留的时间可能不到一秒，便移开了，重新落回他面前的书本，或是窗外的某处虚空。

    可就是这不到一秒的注视，却让叶挽秋的脊背瞬间绷紧了。不是恐惧，而是一种莫名的、细微的战栗，如同被某种无形的、冰冷的探测器轻轻扫过。她甚至能想象出他此刻的眼神，一定是那种空茫的、不带任何感情色彩的平静，就像他看她，和看教室里的桌子、椅子、黑板，没有任何区别。

    心脏像是被一只无形的手轻轻捏了一下，有点闷，有点涩，还有一丝说不清道不明的……失落？

    不，不是失落。叶挽秋立刻否定了这个荒谬的念头。她怎么会对这个古怪的、危险的、非人的家伙产生“失落”这种情绪？她只是……只是经历了那样可怕的事情，身体还未完全恢复，精神紧张，所以才会有些敏感，有些杯弓蛇影罢了。

    她深吸一口气，强迫自己将所有的注意力都集中在面前的课文上，将朗读的声音放大了一些，试图用这种方式驱散心头那莫名的不适和纷乱。

    早读课就在这种微妙的、心不在焉的状态中过去了。课间休息时，有几个平时关系还不错的女生围过来，关切地询问她的病情。叶挽秋打起精神，用事先和母亲对好的、滴水不漏的说辞——急性肠胃炎，加上有点发烧，在家休息了几天——敷衍了过去。她的态度一如既往的平淡有礼，笑容也恰到好处，但眼底深处那一抹挥之不去的疲惫和疏离，还是让敏感的女生们察觉到了些许不同，只是体贴地没有多问。

    而林见深，在整个课间，依旧维持着他一贯的模式。他没有离开座位，没有参与任何交谈，甚至没有抬头看一眼围在叶挽秋座位旁的人群。他只是静静地坐在那里，望着窗外，或者低头看着自己的手，仿佛周遭的一切喧嚣都与他无关。有几个男生似乎想凑过去跟这个神秘的转学生搭话，但走近几步，感受到那股生人勿近的冰冷气息，又讪讪地退了回来。

    叶挽秋一边应付着同学们的关心，一边用眼角的余光留意着那边的动静。看到林见深那副完全置身事外的模样，她心里那点莫名的烦躁感，似乎又悄悄滋生了一些。他怎么能如此平静？就好像那晚的一切从未发生，就好像他们还是两个毫无交集的陌生人？

    但很快，她又为自己的烦躁感到可笑。难道她指望林见深主动过来对她嘘寒问暖？还是指望他像其他同学一样，对她投以同情的目光？不，那根本不是林见深。他那晚所做的一切，或许真的只是基于他那套无法理解的、冰冷的逻辑。现在“麻烦”解决了（至少在他眼里），他自然回归到原本的状态，一个沉默的、孤僻的、成绩糟糕的转学生。

    这才是正常的。这才是他们之间应该有的、正确的距离。

    上课铃响了。第一节课是数学，班主任周老师的课。周老师夹着教案和三角板走进教室，目光习惯性地在教室里扫视一圈，看到叶挽秋时，微微点了点头，眼神里带着一丝不易察觉的关切，但很快便移开，恢复了平时的严肃。

    叶挽秋正襟危坐，拿出数学课本和笔记本，努力将注意力集中在讲台上。周老师开始讲解新的知识点-->>

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