老师，他去地区当普通话大赛评委的那几天，惆怅和失落一下子将我罩住，我的心仿佛也被他带走。我迷迷糊糊地跟同学们走进教室，却不知道老师讲的是什么。我脑子里全是孙老师的影子，一会儿计算他到了什么地方，一会儿猜测他正在做些什么，一会儿又担心他会不会出事，就这么痴痴迷迷地想，连老师叫我起来回答问题都浑然不知。

    以后的几天几夜，我茶饭不思，仿佛大病一场。

    朱老师回来前的那个晚上，我悄悄踱到老师办公室后面，痛苦地思索了一夜。我知道这场“师生恋”将要面临怎样的阻力，我甚至预感到结果可能是悲剧的，我推导了一个又一个可怕的结果，一遍又一遍地告诫自己必须中断这份情感。但最终，所有决心和偶尔出现的理智都在疯狂的情感面前轰然倒塌。爱他，用生命去爱，用青春去爱！对，唱一出当代的梁山伯与祝英台，演一部中国版罗密欧与朱丽叶！当东方的曙光将朝霞染得微红时，一个坚决而大胆的决定也在我心头酿成：向朱老师表达我的爱，就在下次见到他的那一刻。

    那天晚自习，我没到班里去，我向班长谎称我病了。我知道孙老师一定会来寝室看我的。果然，半个多小时后，脸上有几分倦意的孙老师出现在我面前。他用关切的目光望着我，我莫名其妙地抽泣起来，这让孙老师不知所措。因为有两个同学跟他一起来，我没敢把写好的情书给他。

    那是一封浸满一位浪漫少女自尊、勇敢、狂热和莫名泪水的情书。

    当天晚上，我好像真的病了，折腾到半夜，才迷迷糊糊睡着。我做了一个十分浪漫的梦，梦中孙老师拉着我的手，深情款款地说：“我爱你。”

    国庆节快到了，班上想给每位老师买些小礼物表达我们的心意，前提是不必太贵，但要贴心，而且要根据每个老师的特点准备。于是班长让同学们各抒己见，我说孙老师有咽炎，我们可以给他准备水杯和咽炎片。当他看到这些的时候感动得有些语塞，而我心里却很高兴。

    他总是能游刃有余地处理着和我们的关系，遵守着来而不往非礼也的古训。中秋节我们没能赶上国庆节放假，每个同学都垂头丧气唉声叹气。而他不仅给我们带来了月饼，还有花生、瓜子、糖果等。有个男同学跑过去抱着他说着心里话，我在心里想我要是那个男生该有多好。

    我以为我可以就这样，若即若离地跟着他长长久久地走下去。可是高二时分班把我们拆散了，他教了隔壁班。每天从我们班经过，我还能看见他，但心里却有些不是滋味，空落落的。我想起他给我们读过的《致橡树》，所以我认为，他就是我身边的一株能给我遮风挡雨的大树。而每天看着他从我们班经过，则是我的必修课。他还是那样的高大帅气：白衬衣，中山服。

    同学们说他女朋友给她买了一辆新自行车，我想他终于有了依靠；尽管失落，我还是很为他高兴。后来，我又听说那辆车子并不是他女朋友买的，我心里又莫名地高兴。

    毕业班的生活让我们更加紧张起来，当然，还有我们的老师们。我很感激他，因为每当我疲惫不堪想要放弃的时候，他那微笑着的坚定面容总能浮现在我的眼前。

    学校为了不影响我们考试的心情，高考结束之后我们才回校照了毕业班合影。拿到毕业照的同时，我又跑到一家不熟悉的照相馆，让他们把他的相片单独放印了几张，我放在书包里随身携带。

    当年八月我们到母校拿毕业证，我知道以后再也不能够随便来了，当时脑子里一团浆糊。同学们分手都很伤感，我更是哭得一塌糊涂。我是因为以后见不到孙老师而哭，却只能假借难忘同学友谊的名义痛痛快快地哭了一场。

    我后来考上了扬州师范大学，不少男同学追我，可我一个都看不上。我拨通了朱老师家的电话，接电话的是一个满口如皋话的女子，那一刻我惊愕了，不知道说什么。这时我听到他们的对话：“谁呀？”“不知道，没-->>

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