着。

    那节课上得很失败，无论她怎样劝学，怎样强调期末复习的重要性，学生都听不进去。

    下了课，秦老二又蹭到她身边，干瞪眼，不说话。

    杨玲玉忍不住催促，“吞吞吐吐可不是个好习惯呀！”

    秦老二直接哭了。

    女孩子哭，杨玲玉还能抱一抱，哄一哄。

    一个大男生哭了……杨玲玉只能把自己的手帕递给他。

    “杨老师，如果你走了，那你就要跟大哥分手，是吗？”

    杨玲玉哑然失笑。

    她和他大哥还没有正式交往呢，谈何分手？

    她暂且安慰秦老二，“你别胡思乱想，我走不走，不会影响我和你大哥的关系。”

    “我们一家都可喜欢你了，你送给我妈妈的围巾，她天天围着，总是跟别人炫耀。这几天，她还打算去趟城里，给你买时兴的棉衣……”

    杨玲玉用手帕擦干他的眼泪，“好孩子，你妈妈的心意，我收到了。但是……”

    “杨老师，要怎么做，才能让你留下来？”

    杨玲玉很为难，但也说了实话：“等这里变得像金陵一样好的时候吧。”

    秦老二下定了决心，“我会努力的。”

    虽然不知道他要怎么努力，但他的初衷是为了留下老师……杨玲玉知足且感动。

    她还接到了电工寄来的信。

    这封信是在她生病之前写的，秦玉坤在信中描述了他心理转变的过程。

    他对军校的向往，始于童年时的经历，别人穿着军装，戴着大檐帽，对他来说有种致命的吸引力。

    年岁渐长，看了很多书，他的梦想逐渐坚定。

    他不想做一名普通的战士，他想做一些让战士少流血牺牲的科研工作。

    再后来，直到写信的这天，他跟导师一起去医院调试一台显示设备，用上了他平时积累的知识，这让他非常开心。

    他在信中写道：“穷极一生，总要寻找一点人生的意义。我希望，我所从事的工作，不仅仅是养家糊口，还能造福人类……但这个目标过于宏大，难以实现，也很难让我感受到意义。但今天的经历让我重新审视‘意义’两个字……在我看来，‘人生的意义’在于生活的细枝末节，尽管我今日的帮忙并不会让科学前进一大步，但是能解决别人的切实需求，这就是意义啊！感受到这份意义，也就感受到了坚持的意义。”

    他心思细腻，文笔极好，他寄来的信，杨玲玉反复阅读。

    她往床上一趟，自言自语：“那么……我人生的意义，到底在哪里呢？”