6月1日，西贡国家战略传播中心。

    龙怀安面前的投影屏分割为两半：

    左边是西方媒体近日对九黎的报道标题集锦。

    《威权下的繁荣能持久吗？》

    《被压抑的一代：九黎青年的沉默反抗》

    《共同体：新殖民主义还是真合作？》

    右边是一组数据图表：

    共同体成员国满意度调查，满意度达78%。

    九黎国内民众生活满意度，认为满意的占比83%。

    青年对国家未来信心度，充满希望的占比89%。

    “看到了吗？”龙怀安转身对传播部长苏明月说，“他们在编故事，我们在用事实。”

    “但问题在于，他们的故事更容易传播。”

    “因为苦难，冲突，压迫，永远比稳定，发展，改善更吸引眼球。”

    苏明月点头：“西方媒体深谙此道。”

    “他们可以从任何发展中找出黑暗面，然后放大成唯一真相。”

    “那就用他们的方法，”龙怀安说，“但用我们的真相。”

    他宣布启动“真相工程”：

    第一线：国内建设全景记录

    组建100支纪录片团队，深入共同体每个成员国。

    拍摄“五年计划”前后对比：从泥泞土路到柏油公路，从茅草屋到砖瓦房，从煤油灯到电灯。

    重点记录普通人的故事：农民，工人，教师，医生，小商贩……

    关键要求：不回避问题，但要展示解决问题的过程。

    第二线：民生通道制度化

    开通全国统一的“民意直通车”热线和网络平台。

    各级政府官员，每月必须在线回答民众提问至少两小时。

    所有问题及回复公开可查。

    设立“问题解决督办系统”，追踪每件民生诉求的处理进度。

    第三线：美国社会深度解剖

    派遣暗访团队进入美国各阶层。

    拍摄那些“自由灯塔”不愿展示的角落。

    制作十集纪录片《美利坚的另一面》，在全球播出。

    核心命题：自由如果只能带来不平等，焦虑和绝望，这种自由还值得向往吗？

    “我们要做一面镜子，”龙怀安说，“让世界看到九黎的真实进步，也让世界看到美国滤镜下的裂痕。”

    “当两面镜子并置时，观众会自己做出判断。”

    纪录片团队的行动迅速而深入。

    团队1，非洲边陲小镇，李导镜头下：

    1984年的历史影像：孩子们赤脚走在泥泞山路上，校舍是漏雨的土坯房，全镇只有一台十四英寸黑白电视。

    1989年的现在：标准化校舍，塑胶操场，每个教室都有电视和投影仪。

    新修的公路通向山外，镇上有超市，卫生所，邮政储蓄所。

    李导采访了老教师杨志华。

    “五年前，我的学生有一半小学毕业就辍学，帮家里干农活或外出打工。”

    杨老师指着现在的毕业照。

    “今年，我们镇第一次有学生考上了西贡大学。”

    镜头转到学生家里：父母是普通农民，但墙上贴满了孩子的奖状。

    父亲对着镜头腼腆地笑：“政府有助学金，孩子争气。”

    “我们这代人吃了没文化的苦，不能再让孩子吃。”

    团队2，阿尔及尔旧城改造区-->>

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