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    “我们要以高质量、高效率完成这项光荣任务！”

    “保证完成任务！”员工们齐声回答。

    午休时，赵志刚和几个工友在食堂吃饭。

    食堂的电视正在播放九黎中央电视台的新闻：

    “关西特别行政区教育改革取得显著成效。”

    “目前，全区所有学校已全面采用九黎教材，日语课程缩减为每周两节选修课。”

    “今年高考，关西学生语文平均分首次超过九黎本土平均水平……”

    “我儿子说，他们现在都用汉语思考了。”一个工友感慨，“有时候我偶尔说几句日语，他都觉得别扭。”

    “这是好事。”赵志刚说，“语言决定思维，只有彻底抛弃日语，才能彻底摆脱军国主义的思想残余。”

    另一个工友压低声音：“听说九州那边，有人私下教孩子日语，被邻居举报了。”

    “现在全家都被送到再教育营去了。”

    饭桌上一阵沉默。

    九黎对文化改造的决心是坚决的，手段也是严厉的。

    所有神道教寺庙被拆除，原址改建为社区文化中心或学校。

    传统日本节日被禁止，取而代之的是九黎的春节，清明，端午，中秋。

    甚至日常礼仪，鞠躬的角度，坐姿，用餐顺序，都必须按照九黎标准来。

    有些老人无法适应这种剧变，选择自杀。

    但年轻一代，像赵志刚这样在九黎接管后成长起来的人，已经将九黎文化内化为自己的文化。

    他们看九黎电影，听九黎歌曲，读九黎小说，甚至觉得九黎的建筑和服饰比传统的日本样式更现代，更文明。

    下午三点，工厂的民兵训练开始。

    这是所有关西成年男性必须参加的。

    九黎将关西，九州，四国三地定义为战败改造区，允许组建有限的自卫力量，但这些力量完全由九黎控制。

    训练场上，赵志刚熟练地操作着雷公107毫米火箭筒。

    这款单兵火箭筒是九黎的骄傲，重量轻、威力大，操作简单，非常适合城市巷战。

    “瞄准！射击！”教官下令。

    火箭弹呼啸而出，准确命中三百米外的靶标。

    “好！”教官拍拍赵志刚的肩膀，“你的成绩可以排进全关西前一百。”

    “想不想加入东亚和平防卫军？”

    赵志刚心中一震。

    东亚和平防卫军是九黎在托管区组建的仆从军。

    装备精良，训练严格，但有一个特殊使命：解放关东。

    是的，解放关东。

    在九黎的宣传中，关东地区（东京，横滨，名古屋一带）仍然被军国主义残余势力控制，美国在那里驻军，维持着一个傀儡政权。

    关西，九州，四国人民的历史使命，就是有一天打过濑户内海和富士川，解放东日本，完成统一与新生。

    这种宣传已经深入骨髓。

    学校里，孩子们学习的是解放关东的地理和战术知识。

    社区里，张贴着“打倒关东军阀，解放受压迫同胞”的标语。

    电影院里，播放着描绘关东人民水深火热生活的纪录片。

    “我，需要考虑一下。”赵志刚说。

    加入防卫军意味着可能要真的上战场，意味着可能要与自己血脉相连的关东日本人作战。

    “不急。”教官理解地点头，“不过记住，只有彻底清除军国主义，日本才能真正获得新生。”
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