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第211章 报告校长!我想留级读幼儿园!(2/3)

当真了。

    “看到没,校长不否认,那就是默认了!”

    “那我们学校以后,是不是就真的能有属于我们自己的大熊猫了!”

    “我先取名吧,公的叫天天,母的叫远远!”

    ......

    听说学校里,竟然真的养了活的马。

    家长群,也彻底炸了。

    那些,家里还有二胎的家长们,更是直接就坐不住了。

    “什么?!养马?!还是给幼儿园的孩子们养的?!”

    “不行了不行了!我现在就想给我家孩子办理转学!转去天远的幼儿园!还来得及吗?!”

    “就是啊!陆校长!您快看看我!我要给我家二胎提前报名!这条件,比市里那些一年十几万学费的国际贵族幼儿园,还要牛逼啊!”

    就在家长们,为了一个入园名额,而在群里争得头破血流的时候。

    陆远也顺势邀请了几位情绪最高涨的家长代表,来学校参观一下幼儿园。

    幼儿园小班的主体建筑,已经基本完工了。

    一面面通透的落地玻璃,和充满了自然气息的原木结构,便是幼儿园小班的整体建筑结构。

    教室的中央,甚至,还专门预留出了一个巨大的圆形树坑。

    一棵榕树就那么自然地从教室的中央穿过屋顶,伸向了蔚蓝的天空,简直就是名副其实的树屋!

    屋顶上,还设计了好几个巨大的采光井。

    温暖的阳光,透过采光井,洒在了那温暖舒适的木地板上,充满了诗意。

    陆远指着眼前这些建筑,向家长们,描述着未来的蓝图。

    “以后,我们的小矮马,就在外面的草地上,自由地奔跑。”

    “而幼儿园的小孩子们,就在这间长满了大树的教室里睡午觉。”

    “等他们睡醒了,就可以跑出去给马儿喂食,梳毛。”

    “这就是我们天远幼儿园的日常。”

    一位家长听着,却忍不住提出了自己的担忧。

    “陆校长,环境确实没得说,但是吧,就光玩吗?咱们啥也不教吗?”

    “比如,拼音啊,算术啊,这些东西,都不教吗?”

    陆远闻言,有些疑惑地看着她。

    “为什么要教拼音?”

    “这才三岁的孩子,你教他这些,有什么用啊?”

    那位家长挠了挠头,有些不好意思地说道:

    “我这不是,看网上都这么说嘛。说是什么幼儿园要是跟不上,小学就跟不上了。小学要是跟不上,那初中也就彻底没希望了……”

    陆远摇了摇头。

    “这位家长,您放心吧。”

    “对于学龄前的孩子来说,大自然才是他们最好的老师。”

    “这个年龄段的孩子,对什么都好奇,咱们应该是让他们保持这种好奇心,而不是让他们规规矩矩坐在教室里,学习那些超纲的知识。你觉得,他们能听得进去吗?”

    “我们要做的,是通过去引导他们探索这个世界,通过自然的环境,学习新的知识。”

    “不过,”他补充道,“我们学校目前,也只是刚刚建成了小班的区域,等环境完全引导这个概念全部弄好的话,至少也得是大班阶段了。”

    家长们闻言,都惊呆了。

    “啊?!小班的条件,都这么好了?!还只是暂时的?”

    “对。”陆远点了点头,解释道,“针对我们幼儿园的托儿所,小班,中班,大班,以及学前班,这五个不同的年龄阶段,我都进行-->>

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