的落地镜。

    全屋，都被包裹着一层超厚的灰色吸音软包。

    巨大的落地窗，正对着下方中庭那巨大的香樟树冠。

    房间的正中央，还静静地摆放着一架，白色三角钢琴。

    宋鱼倩伸出手来，抚摸着那光滑如镜的黑白琴键，眼中充满了喜悦。

    “以后就能在这里上音乐课了，真好啊。”

    林琳更是直接就扑到了那扇巨大的落地窗前，开心的不行。

    “哇！太棒了！以后咱们动漫社要排练跳舞啥的就可以在这里啦！”

    看着宋鱼倩那副样子，陆远也忍不住笑了笑。

    “放心吧鱼倩，这架钢琴只是暂时的。等过段时间我给你们再换一台施坦威的。”

    ......

    三楼，四楼，五楼，则是未来初中部的，标准教学楼层。

    毕竟圆形剧场这样的教室只是补充，学生多了的话还是没办法展开教学的。

    然而，即便只是最普通的标准教室，里面的配置，也足以让任何一个从外面来的老师都为之惊叹。

    尤其是，讲台上那块超大的智能多媒体黑板。

    八十六英寸的超大触控屏，和可以随意书写的黑板，被完美结合在了一起。

    只需要，按一个键，就能在科技与手写之间无缝切换。

    而到了四楼。

    面对着两种，设计风格截然不同的，特殊教学教室。

    初中部仅有的两位班主任，老周和苏文，开始纠结了。

    老周几乎是第一眼，就相中了那间，充满了学术气息的，【哈佛式梯形研讨教室】。

    整个教室，呈一个马蹄形的阶梯式设计。

    所有的座位，都围绕着讲台，呈一个半圆形的弧度展开。

    “这个不错！”

    老周选择的理由也很充分。

    “这种马蹄形的设计，能让我在讲台上一眼就看清楚下面所有学生的，每一个微表情！”

    “还想在眼皮底下搞小动作？不可能的！”

    而另一边的苏文则是不一样，在那个为小组讨论设计的【U型沙发研讨室】里不想走了。

    这间教室里，没有传统的课桌椅。

    取而代之的，是一圈柔软舒适的U型组合沙发。

    学生们，可以以一种最舒服最放松的姿态围坐在一起，进行讨论和学习。

    “我就要这个！这个好！”

    苏文的理由，也很充分。

    “你看，这沙发椅多软和啊！大家围坐在一起，就像是在开茶话会一样，聊天讨论。”

    “这，才叫真正的启发式教学嘛！”

    “我们二班的孩子，就得松弛一点！”

    两位班主任，也为了各自班级的学生，选了与其风格截然不同的教室。

    其他代表同学们来参观的社长们，则在走廊里，又有了新的发现。

    “你们快看！这里有个小隔间哎！”

    只见，在走廊的尽头，有一个，被巧妙地利用起来的情绪角落。

    那是一个，只有两平米左右的小小的隔间。

    里面的墙壁，全都被包裹着厚厚的隔音软包。

    旁边，还有一个专属零食柜。

    每一层教学楼，都有一个。

    上面还有一个标签：

    上课心情不好吗？来这里吃一包零食吧~

    看到这么人性化的设计，学生们已经彻底不想回那临时的-->>

本章未完，点击下一页继续阅读