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比特币与班花(1/5)

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    晚上七点,宿舍。

    林澈盯着电脑屏幕,浏览器开着三个标签页:比特币交易平台、深网之眼论坛、还有一个是学校教务系统的选课页面。

    比特币价格稳在$6,430左右,24小时波动不到1%。论坛里,“墨客”还没回复他的私信。选课页面显示,这学期他有四门必修课,十四个选修学分要修。

    一切都按照正常的大学生活轨迹运行。

    但林澈知道,这不正常。

    重生第三天,他已经做了三件改变:买比特币、改高数答案、试图干预篮球赛。前两件成功了,后一件失败了。这个成功率让他困惑——系统的“容忍度”边界在哪里?

    “澈哥,吃饭去?”陈明从上铺探出头,“我饿死了。”

    “你先去,我写完这个。”

    陈明嘟囔着下床出门。宿舍里只剩下林澈一个人,键盘声在安静中格外清晰。

    他在Excel表格里新建了一个文件,命名为“轮回记录_01”。第一列是日期,第二列是行动,第三列是预期结果,第四列是实际结果,第五列是偏差分析。

    这是程序员的思维习惯——把问题数据化。

    **9月15日,买入BTC 0.01426,预期:无阻碍,实际:成功。偏差:0%**

    **9月15日,高数测验答错,预期:被纠正,实际:苏雨薇纠正。偏差:0%**

    **9月15日,干预篮球赛,预期:改变结果,实际:失败(结果强制修正)。偏差:100%**

    他看着这三行数据,手指无意识地敲击桌面。

    规律是什么?

    金额大小?测验和篮球赛都不涉及钱。

    事件规模?测验个人,篮球赛集体。

    影响范围?测验只影响他个人成绩,篮球赛影响班级荣誉和一群人情绪。

    “情感权重?”林澈喃喃自语。

    也许系统对涉及多人情感、集体记忆的事件,修正力更强?因为那些事件构成了“世界线”的骨架,不能轻易变动?

    而比特币交易,只涉及他个人财产,影响微乎其微。

    那苏雨薇呢?改变和她的互动模式,为什么成功了?

    因为……那本来就是可以改变的吗?在前世,如果他主动一点,或者她主动一点,他们的关系可能也会不同。所以这不是“改变”,而是“选择了另一种可能性”?

    林澈感到头疼。

    信息太少,变量太多。他需要更多实验数据。

    手机震动,是班级群消息。学委发了一张照片,是今天高数测验的分数表。林澈点开,放大。

    他的名字在第三行:95分。

    扣了五分,应该就是最后那道题。王老师给了步骤分,没给结果分。苏雨薇98分,全班第一。

    下面是几条讨论:

    **李涛:卧槽苏雨薇牛逼**

    **王磊:澈哥也牛逼**

    **苏雨薇:运气好[笑脸]**

    **林澈:恭喜**

    他回了两个字,然后退出群聊。刚退出,私聊窗口弹出来,是苏雨薇。

    **苏雨薇:你晚上有空吗?想请教你比特币的事**

    林澈看了眼时间,七点二十。

    **林澈:八点,三教自习室?**

    **苏雨薇:好**

    八点差五分,林澈背着电脑包走进三教。自习室在二楼,亮着灯,但人不多。苏雨薇已经在了,坐在靠窗的位置,面前摊着一本《经济-->>

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