在。】

    【多文明怨气的存在。】

    【以及，自己在其中的位置。】

    【3. 在立场声明里，我希望，能加入一段，专门写给那些被关在玻璃后的灵魂的话。】

    【告诉它们——】

    【我们看见你们了。】

    【我们听见你们了。】

    【我们记得你们。】

    【我们会，尽我们所能，帮你们回家。】

    【我知道，这些建议，会增加项目的复杂度，也会增加风险。】

    【但——】

    【我觉得，它们是必要的。】

    【因为——】

    【只有这样，这个项目，才配得上，你说的那句——】

    【“让文物，从被观看的对象，变成被对话的伙伴。”】

    【期待你的回复。】

    【顾言朝】

    周五晚上，伦敦时间中午。

    视频会议再次开始。

    David、林知夏，还有几个大英博物馆的同事，出现在屏幕上。

    他们已经看过顾言朝的建议。

    “Your suggestions are powerful.”David说，“Especially the ‘listening mode’.”

    “‘安静地看它一分钟’——”

    “this is very brave.”

    “在一个追求交互、追求数据、追求停留时长的时代，你居然建议，让用户什么都不做，只是看。”

    “这很反直觉。”

    “但——”

    “也很真诚。”

    “我们会考虑，在原型里加入这个模式。”

    “至于‘怨气可视化’——”

    “这个，需要更谨慎。”

    “我们需要，确保它不会被误解为‘煽动仇恨’。”

    “但——”

    “我同意，我们不能假装，这些怨气不存在。”

    “我们会和伦理委员会，一起讨论，怎么在尊重历史的前提下，呈现这些情绪。”

    “关于立场声明——”

    “我也同意，加入一段，专门写给文物的话。”

    “这会让项目，更有温度。”

    “也会让我们，更清楚地，表达自己的立场。”

    林知夏看着顾言朝：“你知道吗，当我第一次看到你写的那段前言时，我哭了。”

    “不是因为，写得有多煽情。”

    “而是因为——”

    “你写的，正是我，一直想说，却不敢说的话。”

    “我在大英博物馆工作，每天面对这些文物，我知道，它们不只是‘展品’。”

    “它们是——”

    “被关在玻璃后的灵魂。”

    “我也知道，它们想回家。”

    “但——”

    “我一直不知道，该怎么把这些话说出来。”

    “直到——”

    “我看到了你的文字。”

    “看到了你的颜色。”

    “看到了你的立场。”

    “我突然觉得——”

    “也许，我们真的，可以做一点，不一样的事情。”

    “也许，我们真的，可以为这些灵魂，打开一扇小小的窗。”
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