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243.学校里的日常2.0(月票加更2900/2723)(2/5)

「你想溜达?」

    「我刚才一直在写,坐得太久了,想要下楼走走。」

    张志罗点头,「那行,走吧。」

    他站起来,搂住张骆的脖子,「陪我儿子散步,那必须去。」

    张骆笑。

    已经差不多晚上十点了。

    平烟里没多少人走动了,都在家待着。

    五月的风到了晚上还是有些凉快的。

    张志罗问:「你在写一个什麽样的?」

    张骆就把《无灵少年》的故事跟他简要说了一下。

    「赐福石为什麽把他弹开了?」张志罗听到这里,问。

    张骆说:「这是我做的一个设定,实际上,赐福石是给可以使用魔法的人增幅魔法之灵的,那些告诉他赐福石可以让无灵之人获得魔法之灵,实际上是为了戏弄他。」

    张志罗一听,眉头皱起,「那这些人够坏的。」

    「但是,这里还藏着另一个设定。」张骆笑,「对於这个世界的人来说,赐福石是一个传说,所以他们才会用赐福石的传说来戏弄阿零,实际上,只有无灵之人才能以肉眼看见赐福石。没有无灵之人的协助,有灵之人是找不到赐福石的。」

    张志罗一愣。

    张骆:「随後,阿零在镜之森林遇到危险,千钧一发之际,被一个叫北寻的有灵之人拯救。他们成为了朋友,也意外发现了赐福石的秘密。北寻是被家族驱逐,才来到镜之森林。两个人结伴冒险。」

    张志罗:「挺像动画片。」

    张骆:「我也觉得。」

    张志罗点点头:「挺有意思的。」

    张骆本来也这麽觉得。

    但是,第二天,陆拾编辑看完之後,给出的反馈意见却不太正面。

    「你写作的优点还是一脉相承了,文笔风格都有你自己的味道,很不容易,在你这个年纪,就已经有了属於自己的风格,尤其是那种语言的节奏感。」

    「但是,或许是因为你虽然写的是个短篇,但你已经对这个世界观有一个完整的建构,所以,在故事没有推开的时候,你就一直在做一些设定上的介绍,这其实让我读了很多内容,都没有完全进入故事。你这是长篇的写法,你前面一千五百字,都没有给出有效信息,只是在写阿零这个无灵少年的孤独和悲惨。」

    「你写北寻,写他们两个人的友情,那就应该让北寻早一点出场,因为你这是个短篇,比如,在别人欺负阿零的时候,北寻是不是可以在这个时候就登场,维护一下阿零,然後,在北寻出现在镜之森林之前,就给出一点北寻可能会被家族驱逐的线索,而不是突然出现一个人,跟天降一样,猝不及防。」

    陆拾编辑跟张骆这个电话打了差不多半个小时。

    张骆再一次感受到了什麽叫做专业编辑。

    「你这是一个非常好的设定集,甚至是一个很好的样片,但这不是一个完整的、好的短篇。」

    张骆充分接受,并且发自内心地认为,陆拾编辑说的是对的。

    「还有啊,你可以写一个奇幻故事,但别写成童话故事了。」陆拾编辑说,「被歧视,被拒绝,冒险,这些元素都太童话了,少年和儿童的区别在哪里,阿零这个人物的独特性和文学性在哪里。」

    张骆仿佛被当头棒喝了一下。

    「好,我明白了。」

    「呃,你没有被打击到吧?」

    「没有,恰恰相反,我听了你的批评以後,反而非常清楚我要怎麽修改了。」

    他需要加一点东西。

    ——

    加一点羁绊,加一点遗憾,加一点少年独有的、-->>

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