「所以，通过这个修改的过程，希望能让他改进一点吧。」

    「可惜，《喜欢》这篇文章，他用了笔名，不然，同一期杂志上两篇文章，而且是第一次发表作品，应该会引起不少关注才对。」许衣说。

    「等到两三年後，张骆不用再隐瞒自己是马各，两个作者其实是同一个人，这一样会引起关注。」陆拾说，「《喜欢》这篇文章非常符合《少年》的风格，我有预感，在论坛上会有很多人讨论这篇文章的。」

    「是。」许衣点头，「我们发过很多女孩喜欢一个男孩的心情，却极少有从男孩视角写喜欢女孩的。」

    「他应该是真的有一个喜欢的人。」

    第二天的模辩，效果就比第一天的好多了。

    经历了一次失败之後，李妙妙终於有了「控场」的意识，不再把主要的注意力放在拆解对方的逻辑结构上，而是捕捉对方发言的主要内容，从他们这方的立论结构中找到对应的战场，有的放矢地带着队伍在自由辩论环节「攻城略地」。

    刘宇合仍然不怎麽管自己这方的立论。

    但是，他抓对方逻辑核心、拆解逻辑结构的能力非常之强，一站起来就直接拆掉对方的逻辑底层，比如在对方提出「抱团取暖」的时候，他站起来就是一句「烧火炉难道不能取暖吗？」，看似偷换了概念，实际上是打破了「抱团才能取暖」的唯一性——

    合作不是取暖的唯一方式，这不构成更重要的论据。

    张骆仍然控制着自己的发言节奏和频次。

    他还是想要把锻链的机会给自己的队友。

    在自由辩论环节，李妙妙和刘宇合经历了昨天的「惨痛教训」以後，进步明显。但是尹星月却暴露了短板，她跟不上整个队伍的节奏，远不如她在质询环节和小结环节个人部分的优秀。

    但整体效果已经很好了。

    模辩结束，班上都在鼓掌。

    很多看了昨天模辩的同学，今天能明显看出差别来。

    许水韵也惊喜不已。

    她完全没有想到，就这四个人，进步可以如此明显。

    张骆自己也点头，觉得这个效果很好了。

    「明天就正式比赛了。」许水韵说，「期待你们的表现。」

    对於正式比赛这件事，张骆心里并不紧张。

    除非是遇到特别厉害的天赋型选手，不然，他觉得他们班这个上场配置，神挡杀神，佛挡杀佛。

    然而，到了正式比赛的时候，他意识到，自己低估了对手。

    他们班的对手——

    在四个站在「合作更重要」持方的班级里，他们班抽到了378班。

    尹月凌所在的那个班。

    尹月凌是上场队员。

    好死不活，尹月凌也是四辩。

    在二、三轮质询的环节，在张骆听起来，他们打了个四六开，他们占六。

    刘宇合拆对方的逻辑框架拆得飞快，但因为拆的都是对方的立论，实际上对於自己这方的立论结构没有太大的帮助。

    这让张骆必须在四辩的一分钟对辩环节，往「竞争更重要」的立论方面下功夫。

    尹月凌的反应同样极快。

    张骆提出：「您方提出竞争与合作何者更重要的标准是何者更有利於取得成功，那什麽是成功呢？」

    他一开始就抛出这个问题，主要是为了消耗对方的时间。

    尹月凌并没有掉入陷阱，一句话解决问题：「成功概念很多种，我们说的当然是广义上的成功，如果竞争更重要，为什麽辩论赛不是1V1的辩论？而是需要四个人不同辩位的合作？」
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