》条款都讲清楚。会后要组织各学院开展专项学习，对照案例和政策开展自查自纠。”

    下午两点，科技工作大会准时开始。当轮到王副主任讲解警示教育环节时，报告厅里瞬间安静下来。屏幕上首先出现了吴某某的案例和对应的政策条款，随着王副主任的讲解，台下不时传来吸气声和翻笔记本的声音。当讲到陈某某套取900余万元被判十年有期徒刑，且明确违反《国家科技重大专项经费管理办法》第四十二条时，坐在我旁边的青年教师小李悄悄说：“原来这是明确的政策红线，真是一辈子的事啊，可不敢碰。”

    在互动环节，有个学院的科研副院长提问：“王主任，我们学院有个课题组要找外协单位，怎么判断对方是不是关联公司，具体依据什么政策来审核啊？”王主任立刻回应：“这个问题提得好。首先要依据《关于加强高校科研经费管理防范廉政风险的意见》，核查外协单位的股权结构、法人信息；其次要对照《高校科研项目外协管理办法》，通过公开渠道查询其科研能力；最重要的是，涉及外协经费转拨的，必须严格执行《高等学校科研经费管理办法》第三十五条，经过学校科研、财务、审计三个部门的联合审核，坚决杜绝利益输送。”

    会议结束后，我在走廊上遇到了化学学院的李教授。李教授从事科研工作三十年，手里有多个国家级课题，也是我们中心的转化合作对象。“今天的警示教育太及时了，尤其是案例结合政策的讲解，比单纯读文件管用多了。”李教授感慨道，“以前总觉得经费只要用在科研上就行，今天才知道有些‘擦边球’正好碰了政策红线。比如那个虚开发票的李某，还是化学院的教授，违反了《科研经费违规行为处理办法》第七条，太可惜了。”

    我点点头：“李教授，我们中心下周会印发《科研经费管理政策与典型案例汇编》，里面不仅有今天的案例，还梳理了常用的政策条款和我校的实施细则，到时候给您送过去。”

    “好啊，一定要给我们学院多送几本。”李教授说，“我要组织课题组的老师和学生都学一学，让年轻人从一开始就树立‘政策先行、合规用款’的观念，这对他们的科研路太重要了。”

    回到办公室，我将会议记录整理好，刚要打印，周明远走了进来。“老鹿，张校长刚才在班子会上说，这次的警示教育效果很好，要求我们中心牵头把这些案例和政策条款汇编成手册，作为新生入学教育、新教师岗前培训和科研项目立项前的必修材料。”周明远递给我一杯茶，“这个任务就交给你牵头，结合咱们学校的《科研经费管理实施细则》和转化项目的经费使用特点，再补充一些内控要求，争取月底前完成。”

    我接过茶杯，心里涌起一股责任感。我看着办公桌上的案例册和整理好的政策条款清单，想起那些因为贪念而身败名裂的科研人员，更加明白：科研之路，无论是基础研究还是成果转化，唯有坚守政策底线、恪守合规准则，才能走得稳、走得远。而我们这些科技转化中心的工作人员，就是要通过政策解读和案例警示，为科研事业保驾护航，让每一分科研经费都真正用在科技创新和成果转化的刀刃上。