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第70章:提高课堂抬头率的“偏方”与门道(8/8)

上呢,特别是在我的研究生课程里……”他一边说着,一边露出调皮的笑容。

    我不禁被他们俩活泼可爱的样子逗笑了,心里暗自感叹:真是年轻真好啊!看着眼前这两张充满朝气和活力的脸庞,我仿佛看到了教育最本质、最纯粹的一面——它并非仅仅是老一辈人向新一代人的单向传递与灌输,更像是一场温馨而美好的传统延续;就如同火炬一般,由年长的教师将宝贵的经验传授给年轻的教师们,再由这些年轻的教师以独特的创意和方法接过这个神圣的使命,并继续前行。如此一来,便能激励越来越多的莘莘学子抬起头来,主动追寻那片属于智慧之光的璀璨星空。